`2.4g低功耗SI24R1校園答題器1產(chǎn)品介紹智能校園答題器是基于2.4G無(wú)線射頻技術(shù)特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成的,是一個(gè)輔助教師進(jìn)行課堂互動(dòng)的工具，是一套集教學(xué)互動(dòng)反饋、教學(xué)評(píng)測(cè)及游戲活動(dòng)于一體的課堂互動(dòng)
2017-07-26 11:39:44
高清互動(dòng)課堂、5G遠(yuǎn)程全息投影教學(xué)、5G+XR沉浸式互動(dòng)學(xué)習(xí)等場(chǎng)景，可以進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、讓學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源、助力教育資源均衡發(fā)展。5G智慧教育綜合解決方案5G高清互動(dòng)課堂，促進(jìn)智慧課堂泛在化利用
2020-10-19 14:58:40
`最近，隨著多點(diǎn)觸控技術(shù)的逐步成熟發(fā)展，已經(jīng)被成功應(yīng)用于各大大屏幕拼接墻行業(yè)中，不管是那種技術(shù)的大屏幕技術(shù)都很好的兼容應(yīng)用了觸控技術(shù)，使我們?cè)诓僮鞔笃聊坏臅r(shí)候更加靈活。讓我們的用戶直接體驗(yàn)到了觸
2018-10-08 16:32:23
隨著設(shè)計(jì)復(fù)雜性增加，傳統(tǒng)的綜合方法面臨越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。為此，Synplicity公司開(kāi)發(fā)了同時(shí)適用于FPGA或 ASIC設(shè)計(jì)的多點(diǎn)綜合技術(shù)，它集成了“自上而下”與“自下而上”綜合方法的優(yōu)勢(shì)，能提供高結(jié)果質(zhì)量和高生產(chǎn)率，同時(shí)削減存儲(chǔ)器需求和運(yùn)行時(shí)間。
2019-10-17 06:29:53
本店路是筆者用的萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)板，制作了演示CD4067功能的電路，本電路同時(shí)還能演示計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)過(guò)程和計(jì)數(shù)脈沖的產(chǎn)生。在課堂教學(xué)中效果顯著，使學(xué)生興趣大增。現(xiàn)將電路謹(jǐn)薦給同行，希望有拋磚引玉之效。
2021-04-27 07:30:04
。iPhone實(shí)現(xiàn)了完全觸屏控制，極其簡(jiǎn)單易用。這些性能使得人們對(duì)互動(dòng)式顯示在其它環(huán)境中的應(yīng)用有了更高的期望。圖1：觸摸控制技術(shù)剖析 與傳統(tǒng)的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)器相比，清晰的觸屏顯示具有更多的優(yōu)點(diǎn)。除了提供直觀
2018-11-13 10:37:16
DV102014，DV102014投射式電容式多點(diǎn)觸控，帶有3D GestIC傳感開(kāi)發(fā)套件。 DV102014開(kāi)發(fā)套件是用于評(píng)估和設(shè)計(jì)2D（項(xiàng)目電容）和3D（GestIC）人機(jī)界面功能的完整參考系統(tǒng)。這些技術(shù)的組合使得用戶命令輸入能夠在表面上進(jìn)行多點(diǎn)觸摸檢測(cè)，并且可以在自由空間中進(jìn)行自然的手部移動(dòng)
2020-05-25 14:14:27
大家好?。∥沂荈PGA（套件）及其接口的新手。我將參與一個(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目的一部分是連接/驅(qū)動(dòng)至少10+“對(duì)角線的多點(diǎn)觸控電容式觸摸屏。任何人都可以幫助我指導(dǎo)我需要開(kāi)始的東西。就像有幾種選擇來(lái)連接這種
2020-07-13 16:53:48
NanoEdge AI 是一種基于邊緣計(jì)算的人工智能技術(shù)，旨在將人工智能算法應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)（IoT）設(shè)備和傳感器。這種技術(shù)的核心思想是將數(shù)據(jù)處理和分析從云端轉(zhuǎn)移到設(shè)備本身，從而減少數(shù)據(jù)傳輸延遲、降低
2024-03-12 08:09:00
Zytronic 是先進(jìn)、強(qiáng)健的投射電容式（PCTTM 和 MPCTTM）觸摸傳感器領(lǐng)域的市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，近日發(fā)布了一款新的多點(diǎn)觸摸控制器，可為更小的自助式觸摸屏應(yīng)用程序提供更快的響應(yīng)時(shí)間和手勢(shì)識(shí)別
2018-11-07 10:54:33
i.MX6UL基于嵌入式QT實(shí)現(xiàn)電容屏多點(diǎn)觸控 基于i.MX6UL平臺(tái)，使用嵌入式QT實(shí)現(xiàn)電容屏的多點(diǎn)觸控，前提是開(kāi)發(fā)板的電容觸摸屏驅(qū)動(dòng)已經(jīng)支持多點(diǎn)觸控，并且驅(qū)動(dòng)程序能通過(guò)事件方式向應(yīng)用程序上報(bào)觸
2021-12-21 06:19:19
touch"認(rèn)定，并開(kāi)始向觸控傳感器模塊廠家供貨?？梢杂檬种冈谝壕М?huà)面上直觀的進(jìn)行照片的放大、縮小和畫(huà)面的滑動(dòng)等的多點(diǎn)觸控功能，最近越來(lái)越廣泛的被應(yīng)用于智能手機(jī)上，而且在微軟公司的OS "
2019-07-05 03:28:41
基礎(chǔ)之上，在消費(fèi)電子產(chǎn)品、機(jī)場(chǎng)報(bào)刊亭、食品雜貨店 POS 終端和車(chē)載 GPS 系統(tǒng)等各種應(yīng)用中都得到了廣泛推廣。 2 多點(diǎn)觸摸屏 盡管單點(diǎn)觸摸屏和電阻式觸摸屏技術(shù)本身已經(jīng)很令人吃驚并頗具革命意義，但
2018-11-13 10:50:27
應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)辦公、工業(yè)控制、軍事指揮、電子游戲、點(diǎn)歌點(diǎn)菜、多媒體教學(xué)、房地產(chǎn)預(yù)售等。將來(lái)，觸摸屏還要走入家庭?！ ∈聦?shí)上，觸摸屏是一個(gè)使多媒體信息或控制改頭換面的設(shè)備，它賦予多媒體系統(tǒng)以嶄新的面貌，是極富
2018-11-13 10:43:25
/CVI等主流虛擬儀器設(shè)計(jì)軟件； ?。ǘ?yīng)用方向：輔助課堂教學(xué)或?qū)嶒?yàn)教學(xué)，在廣度或深度上幫助對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解與學(xué)習(xí)，要求立意具有創(chuàng)新性。 （三）程序設(shè)計(jì)： 1.軟件界面要求友好、交互、生動(dòng)、形象
2012-03-26 00:53:29
本帖最后由 eehome 于 2013-1-5 10:04 編輯
是否有人研究過(guò)單層ITO多點(diǎn)觸控技術(shù)，發(fā)現(xiàn)這方面專(zhuān)利很少，有價(jià)值的paper也不多，若有人研究過(guò)，求交流，謝謝！
2012-11-14 10:45:08
在多媒體教學(xué)的普及過(guò)程中，普遍存在如何引進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備與教師課堂教學(xué)習(xí)慣有機(jī)結(jié)合的問(wèn)題。目前教師在做教學(xué)演示的過(guò)程中，往往需要守在計(jì)算機(jī)旁邊，一邊操作計(jì)算機(jī)一邊進(jìn)行講解，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的地方，還要不時(shí)地站起身來(lái)，指指點(diǎn)點(diǎn)，本來(lái)提供方便的多媒體演示設(shè)備，卻把教師豐富的課堂語(yǔ)言都束縛了。
2019-10-14 07:44:55
教學(xué)手段是多種多樣的，諸如掛圖、示教板、幻燈片、錄像帶等曾經(jīng)在課堂教學(xué)中發(fā)揮了重大的作用。但是，隨著知識(shí)的不斷更新和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，原有的教學(xué)手段已經(jīng)很難適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展的需要，必須進(jìn)行教學(xué)
2018-08-30 09:58:37
控檢測(cè)演算法可讓觸控檢測(cè)電極數(shù)量變成雙倍，即支援二百五十六個(gè)，相較一百二十八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)多點(diǎn)觸控控制器(適用于不超過(guò)47寸的屏幕)，其數(shù)量增加一倍。使觸控面板內(nèi)的電容感測(cè)矩陣能達(dá)到更高密度，這也令它即使在
2016-01-13 09:45:35
本次拓展的靈感來(lái)源于“嵌入式=！ARM”這個(gè)來(lái)自我老師課堂教學(xué)中的一個(gè)式子，（當(dāng)然他強(qiáng)調(diào)這個(gè)式子是不能這么寫(xiě)的，只是便于我們理解），這就引起了我好奇。...
2021-11-08 06:18:23
為《星際迷航》課堂。SynergyNet的多點(diǎn)觸摸屛幕內(nèi)置了硏究人員專(zhuān)門(mén)訂制的軟件，可以與其他書(shū)桌聯(lián)網(wǎng)?！ 〕x究結(jié)果發(fā)表在《華爾街日?qǐng)?bào)》的學(xué)習(xí)和教學(xué)欄目上，借助新型書(shū)桌的技術(shù)，能幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)的概念，比
2012-12-12 15:25:17
1 引言近年來(lái)，隨著沖擊波存儲(chǔ)測(cè)試
技術(shù)的不斷發(fā)展，無(wú)線傳輸
技術(shù)廣泛
應(yīng)用于沖擊波存儲(chǔ)測(cè)試領(lǐng)域。針對(duì)沖擊波測(cè)試對(duì)無(wú)線傳輸系統(tǒng)通信距離的要求，研究了功率放大電路，設(shè)計(jì)出低噪聲放大電路，從而提高無(wú)線傳輸系統(tǒng)的接收靈敏度，滿足沖擊波測(cè)試對(duì)無(wú)線傳輸距離的要求?！ ?/div>
2019-06-21 08:08:48
與示波器傳統(tǒng)的FFT測(cè)試頻譜方法相比，Spectrum View具有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，那么性能優(yōu)異的Spectrum View主要用于哪些場(chǎng)景呢？
2019-07-30 06:24:53
`1產(chǎn)品介紹智能校園答題器是基于2.4G無(wú)線射頻技術(shù)特點(diǎn)設(shè)計(jì)而成的,是一個(gè)輔助教師進(jìn)行課堂互動(dòng)的工具，是一套集教學(xué)互動(dòng)反饋、教學(xué)評(píng)測(cè)及游戲活動(dòng)于一體的課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)。學(xué)生人手一個(gè)與校園考勤卡融合
2017-10-07 10:31:17
; 課堂教學(xué)：58  
2008-09-28 09:36:58
求應(yīng)用于汽車(chē)前大燈照明，led或激光技術(shù)
2016-07-28 10:08:04
校的計(jì)算機(jī)資源，有效解決學(xué)校在競(jìng)賽中經(jīng)費(fèi)緊張和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)儀器、設(shè)備不足的問(wèn)題；能夠使教師教學(xué)變得更加直觀，學(xué)生學(xué)習(xí)變得更加容易；能夠使學(xué)生更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電子技術(shù)，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。2 EDA應(yīng)用于
2021-07-19 08:04:19
引言 雖然多點(diǎn)觸控技術(shù)始于上世紀(jì)80年代，但真正走入大眾生活卻源于2007年蘋(píng)果iPod Touch的誕生。至此，該技術(shù)開(kāi)發(fā)蓬勃發(fā)展起來(lái)，這些年間，核心控制芯片也從8位到32位、從多芯片控制到
2018-11-13 10:52:04
近來(lái)在便攜式媒體播放器、筆記型計(jì)算機(jī)、手機(jī)市場(chǎng)中陸續(xù)出現(xiàn)的各項(xiàng)令人感到興奮的電容式感測(cè)技術(shù)之應(yīng)用,讓人幾乎忘了這類(lèi)界面技術(shù)早已廣泛地應(yīng)用于家電用品的設(shè)計(jì)中許多年了.感測(cè)算法與控制電路兩方面的重大進(jìn)展
2011-04-12 17:29:18
【摘要】：本文針對(duì)目前C程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)過(guò)程中不能夠充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、課堂教學(xué)中沒(méi)有突出課程本身的特色、學(xué)生容易感到枯燥乏味等問(wèn)題,提出采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法進(jìn)行教學(xué)。文中重點(diǎn)論述了任務(wù)驅(qū)動(dòng)
2010-04-24 10:05:49
產(chǎn)業(yè)資本家的出現(xiàn)。"可見(jiàn)技術(shù)對(duì)人影響的深遠(yuǎn)。從教學(xué)環(huán)境看，技術(shù)革新極大地改變了教學(xué)環(huán)境、拓展了教學(xué)空間。起初無(wú)線廣播和電視技術(shù)應(yīng)用于教育時(shí)，人們注意力的重心是眾體教學(xué)（Mass
2012-10-27 14:49:50
筆者制作的無(wú)線調(diào)頻話筒是以Ｑ５３３７為核心，外加一級(jí)低頻放大和射頻功率放大電路等組成（可提高話筒的靈敏度和射頻發(fā)射功率）。該調(diào)頻話筒在我單位２５０ｍ２的大教室內(nèi)用作課堂教學(xué)，已使用了６年，效果很好。
2021-05-06 07:34:28
請(qǐng)問(wèn)一下RK3288 ubuntu支持多點(diǎn)觸控嗎？求大神解答一下
2022-09-21 17:33:51
在數(shù)控機(jī)床課堂教學(xué)中，利用計(jì)算機(jī)可以連續(xù)處理大量數(shù)據(jù)和圖像，其屏幕可以及時(shí)顯示的特點(diǎn)，展現(xiàn)了一些連續(xù)變化的過(guò)程，形成鮮明的動(dòng)態(tài)效果，使抽象的理論教學(xué)還原成其本來(lái)面目，完整地表露在學(xué)生面前，既突破
2021-09-01 06:06:23
近日，中國(guó)數(shù)據(jù)通信解決方案領(lǐng)導(dǎo)品牌銳捷網(wǎng)絡(luò)正式推出深耕用戶場(chǎng)景、直擊教學(xué)應(yīng)用痛點(diǎn)的“智慧云課堂”。據(jù)了解，該產(chǎn)品將學(xué)生課桌和智慧學(xué)習(xí)終端有機(jī)結(jié)合，配合豐富的教學(xué)互動(dòng)管理軟件，將信息技術(shù)與現(xiàn)代教育場(chǎng)景
2017-05-24 09:34:54
對(duì)SPLC 的課堂教學(xué)進(jìn)行了優(yōu)化設(shè)計(jì)，構(gòu)成多模塊協(xié)調(diào)工作系統(tǒng)，可完成復(fù)雜任務(wù)。通過(guò)近期的課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的探索，表明教學(xué)效果非常顯著。關(guān)鍵詞：可編程控制器；階梯
2009-07-15 11:07:48
22 機(jī)械制造技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì):授課學(xué)生專(zhuān)業(yè) 機(jī)械制造及自動(dòng)化 任課教師 黎向鋒總學(xué)時(shí)數(shù) 48 理論教學(xué)時(shí)數(shù) 42 實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)數(shù) 6授課章節(jié) 1.1加工技
2010-01-12 15:22:190 課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是教學(xué)管理過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的客觀性和可靠性是提高教學(xué)評(píng)價(jià)質(zhì)量的重要途徑和手段。本文討論了如何利用關(guān)聯(lián)規(guī)則數(shù)據(jù)挖掘技
2010-02-25 15:03:4412 高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量的模糊綜合評(píng)價(jià)摘 要:在分析了高校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,介紹了模糊綜合評(píng)價(jià)方法,提出應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)理論進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),用層次
2010-05-05 16:14:1112 摘要：分析了“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”課程中“一般時(shí)序電路設(shè)計(jì)”的內(nèi)容的地位與作用，指出傳統(tǒng)教學(xué)方法在設(shè)計(jì)較復(fù)雜電路時(shí)的局限性，為此完善了教材對(duì)該部分內(nèi)容的講解，
2010-05-08 08:42:540 為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富教學(xué)資源，采用FLASH、HTML、XML、.NET、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)了Browse/ Server體系結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)從邏輯上相對(duì)獨(dú)立、教學(xué)資源
2010-07-10 16:18:5513 觸摸一體機(jī)是一種集先進(jìn)的觸摸屏、工控和計(jì)算機(jī)技術(shù)于一體的設(shè)備。它取代了傳統(tǒng)的鍵盤(pán)鼠標(biāo)輸入功能，過(guò)去在工業(yè)領(lǐng)域中比較常見(jiàn)的應(yīng)用，現(xiàn)如今廣泛運(yùn)用于課堂教學(xué)、培訓(xùn)、會(huì)議、直播、高新科技展示等場(chǎng)合。它
2024-01-05 19:21:17
本課程設(shè)計(jì)是在完成《計(jì)算機(jī)組成原理》、《匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》（或《微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用》）、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》等課程的課堂教學(xué)后進(jìn)行的綜合實(shí)踐訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)一個(gè)
2010-09-28 19:14:1663 實(shí)驗(yàn)五 機(jī)械展示、認(rèn)識(shí)與分析直觀現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私飧髁悴考慕Y(jié)構(gòu)和工作原理，增加感性認(rèn)識(shí)，鞏固課堂教學(xué)。
2009-03-13 19:00:16
1957 多媒體教學(xué)好幫手--視頻展示臺(tái)
作為多媒體教學(xué)的重要“角色”——視頻展示臺(tái)已被廣泛地運(yùn)用于課堂教學(xué)中?；谝曨l展示臺(tái)的投
2010-02-08 11:47:332077 為改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，電子教室已經(jīng)走進(jìn)課堂。廣播教學(xué)作為電子教室的核心功能，是開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)電子教室的關(guān)鍵技術(shù)之一。本文在Microsoft Visual C++ 6.0開(kāi)發(fā)平臺(tái)上采用基于TCP/IP協(xié)議的Winsock編程原理，采用客戶機(jī)/服務(wù)器（C
2011-01-14 17:21:2960 在教育信息化的浪潮中，學(xué)校的課堂教學(xué)迫切地需要一種能集黑板和多媒體投影之所長(zhǎng)而又無(wú)其所短，既能方便地引入和呈現(xiàn)數(shù)字化信息資源、又能根據(jù)需要隨時(shí)增減調(diào)整內(nèi)容。 交互式
2011-08-24 18:02:355106 
將Multisim仿真技術(shù)融入到課堂教學(xué)中,使課堂教學(xué)與仿真技術(shù)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)的一體化,經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐,取得了良好的教學(xué)效果。
2011-10-19 14:34:2861 基于提高教學(xué)效率的目的，通過(guò)實(shí)際課堂教學(xué)的反復(fù)驗(yàn)證，結(jié)合多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)等技術(shù)手段，設(shè)計(jì)了基于多媒體技術(shù)的三維教學(xué)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)環(huán)節(jié)師生互動(dòng)
2013-07-24 15:32:480 基于Kinect的課堂教學(xué)狀態(tài)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)_李彬
2017-03-19 11:41:231 針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)課程的需求和PHP技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提出一種應(yīng)用于航空概論課程教學(xué)、學(xué)習(xí)與考試的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。結(jié)合航空概論課程教學(xué)需求分析，設(shè)計(jì)了包括教學(xué)資源、教學(xué)錄像、精品課程、在線答疑、在線考試等功能
2017-11-15 11:04:0017 在《分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》這一課例展示中，南通路小學(xué)郝靜春老師將中慶智課數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)引入課堂教學(xué)中，學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)被記錄，郝老師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)特點(diǎn)展開(kāi)有針對(duì)性的教學(xué)。課堂中移動(dòng)終端變成課堂動(dòng)態(tài)研究
2018-03-20 03:26:001167 在模擬電路的教學(xué)中 ，負(fù)反饋放大電路無(wú)疑是一個(gè)難點(diǎn)內(nèi)容。如果在教學(xué)中應(yīng)用 Multisim10仿真輔助教學(xué) ，可以使課堂教學(xué)更形象、更直觀 ，可以使復(fù)雜深?yuàn)W的知識(shí)簡(jiǎn)單化 從而加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解 ，大大提高課堂教學(xué)效率 ，取得很好的教學(xué)效果
2018-09-14 11:32:5028 介紹了Muhisim電路仿真軟件的特點(diǎn)。以及將該軟件引入電子技術(shù)課程的課堂與實(shí)踐教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)實(shí)踐表明Multisin電路仿真軟件很適合在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)中應(yīng)用。
2018-10-30 15:40:3419 解決。另一方面通過(guò)聲音、視頻等多形式的課堂講課，更加吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效率。鐵馬教學(xué)會(huì)議一體機(jī)專(zhuān)為教學(xué)量身定制，使用先進(jìn)的多點(diǎn)觸摸技術(shù)，LED的顯示屏，亮度好，分辨率高。全高清的屏幕顯示，寬大的可視
2018-11-21 10:24:38225 在2018世界VR產(chǎn)業(yè)大會(huì)召開(kāi)后，南豐縣教體局在全市率先將VR教學(xué)技術(shù)引入課堂，打破了傳統(tǒng)教學(xué)局限，開(kāi)啟了VR教學(xué)新模式。
2018-12-23 15:11:512602 Qeexo 是一家來(lái)自美國(guó)的多點(diǎn)觸控技術(shù)團(tuán)隊(duì)，其中 FingerSense 是 Qeexo 公司的主要產(chǎn)品之一。FingerSense 基于機(jī)器學(xué)習(xí)的一套交互方式，通過(guò)人體數(shù)據(jù)采集和智能算法，能夠在觸摸屏上區(qū)分手指不同部位(指尖、指關(guān)節(jié)、指甲)與輸入設(shè)備(如手寫(xiě)筆)的觸屏解決方案。
2019-06-29 10:43:411091 比如，上海中醫(yī)藥大學(xué)附屬閔行薔薇小學(xué)也被爆出正在構(gòu)建智能課堂行為分析系統(tǒng)，運(yùn)用如姿態(tài)評(píng)估、表情識(shí)別、語(yǔ)言識(shí)別、教師軌跡熱力分析等技術(shù)，探索對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程的定量分析。
2019-09-09 15:23:142599 時(shí)至今日，我們對(duì)于多點(diǎn)觸控（multi touch）或許已經(jīng)不再陌生了，畢竟我們現(xiàn)在使用的絕大多數(shù)智能手機(jī)、平板電腦都已經(jīng)支持多點(diǎn)觸控功能，甚至在一些更大尺寸的屏幕上我們也已經(jīng)看到了多點(diǎn)觸控技術(shù)的身影。
2019-10-29 11:35:27506 隨著信息化技術(shù)的深度滲透，利用先進(jìn)科技服務(wù)課堂教學(xué)，打造教學(xué)相長(zhǎng)、互動(dòng)高效的“智慧”課堂就成為了當(dāng)前學(xué)校教育及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升教學(xué)水平的工作核心。
2020-01-10 14:33:282619 隨著課程改革 的深入 ，課 堂教 學(xué)改革_正朝著 內(nèi)涵提升 的方向發(fā)展 ，課堂教學(xué) 形式也不斷創(chuàng)新．鄞 州區(qū) 2011年 4月正式成為 中國(guó)教育科學(xué)研究 院教 育綜合 改 革實(shí) 驗(yàn) 區(qū)．三 年 多來(lái)
2020-03-25 08:00:007 這一階段以單片機(jī)訓(xùn)練性實(shí)驗(yàn)為主，單片機(jī)技術(shù)課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，由于課堂教學(xué)的局限性，都是以硬件原理和匯編編程為主。為彌補(bǔ)這方面的缺陷，在教學(xué)中以通用性更好的C語(yǔ)言為主，加以大量的實(shí)例為輔，使知識(shí)更容易理解和接受。
2020-10-01 13:34:00532 2020年9月9日，創(chuàng)客火營(yíng)銷(xiāo)和研發(fā)中心團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)邀前往深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校，參與項(xiàng)目式課堂教學(xué)研討會(huì)。 這次研討會(huì)由深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新教研組成員發(fā)起，各大教育、科技行業(yè)公司代表參與，如騰訊科技、商湯
2020-09-14 17:27:271658 其一，近年來(lái)高等學(xué)校教學(xué)條件普遍改善，課堂教學(xué)中已普遍采用多媒體授課，具備了使用計(jì)算機(jī)仿真進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)的硬件條件。在課堂教學(xué)中，教師可以應(yīng)用EDA軟件進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)演示，解決了過(guò)去電子技術(shù)課程演示實(shí)驗(yàn)
2020-10-02 13:22:001143 多點(diǎn)協(xié)作聯(lián)合傳輸場(chǎng)景中的半動(dòng)態(tài)分簇方法
2021-06-24 14:25:3111 三彩燈PLC編程課堂信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案
2021-06-30 10:08:5513 麥昆PlusV2機(jī)器人套件是DFRobot推出的最新版本。適用于中小學(xué)STEAM機(jī)器人教學(xué)。和麥昆LITE相比，麥昆Plus V2擁有豐富的擴(kuò)展接口，充足的電力供應(yīng)，寬大的機(jī)身。因此麥昆Plus V2能夠支持更多的周邊擴(kuò)展，包括哈士奇AI攝像頭、麥昆工程隊(duì)等。可靈活的用于課堂教學(xué)以及課后實(shí)踐。
2021-12-21 15:25:41878 許多人紛紛提出疑問(wèn)：我們?yōu)槭裁葱枰腔?b class="flag-6" style="color: red">課堂？這主要是因?yàn)槟壳暗?b class="flag-6" style="color: red">課堂教學(xué)形式存在客觀的局限性。有調(diào)查表明，很多教師在整個(gè)備課過(guò)程中，只有20%的精力用于鉆研教材和了解學(xué)情。因此教師只能靠對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況
2023-02-08 11:10:50196 教學(xué)會(huì)議一體機(jī)集觸摸技術(shù)、白板技術(shù)、教學(xué)課件、教學(xué)軟件等于一體，是一款提供教師課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助設(shè)備。教學(xué)會(huì)議一體機(jī)采用穩(wěn)定可靠的紅外感應(yīng)技術(shù)、觸摸顯示器技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)。與電子白板不同，它將
2023-02-20 15:26:00539 交互式、沉浸式的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)踐環(huán)境。通過(guò)使用VR技術(shù)，學(xué)習(xí)者可以進(jìn)入高度逼真的三維虛擬世界中，利用VR頭盔和手柄，參與根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景模擬出來(lái)虛擬場(chǎng)景，探索未知領(lǐng)域。 廣州華銳互動(dòng)提供的VR教育元宇宙解決方案，可以應(yīng)用于不同
2023-03-25 13:34:27496 基于**混合現(xiàn)實(shí)仿真模擬技術(shù)的新型商務(wù)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，突破了傳統(tǒng)的商務(wù)英語(yǔ)課堂教學(xué)中“以教師為中心”的傳統(tǒng)授課方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生
2023-04-06 13:52:04466 VR教學(xué)模式 是一種以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為核心的新型教學(xué)模式，在高校農(nóng)學(xué)課堂上應(yīng)用 VR仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)，能夠讓學(xué)生身臨其境地感受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的各個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 VR仿真模擬教學(xué)系統(tǒng)將理論
2023-04-06 13:54:43615 
的特點(diǎn)在于它融合了現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)和高效的教育模式。在智慧教室教學(xué)過(guò)程中，老師能夠有效地控制課堂教學(xué)進(jìn)程和課堂氛圍，學(xué)生們可以通過(guò)智慧教室充分理解和鞏固知識(shí)。智慧教室的特點(diǎn)包括： 個(gè)性化課堂教學(xué)：根據(jù)不同學(xué)生們
2023-04-13 10:38:512992 現(xiàn)代教育改革不斷深化，加之移動(dòng)信息技術(shù)的不斷成熟發(fā)展，信息化技術(shù)+教育是成為建設(shè)數(shù)字化教育，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)發(fā)展的重要推動(dòng)力量。為適應(yīng)現(xiàn)代高校教學(xué)需求，改善教學(xué)體系，提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 游課堂嵌入式情景教學(xué)
2023-04-25 10:10:18449 
創(chuàng)造出一個(gè)虛擬的情景環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬情景下進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。 Double4 VR智能互動(dòng)教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng) 適用于課堂教學(xué)，課堂仿真實(shí)訓(xùn)，課程錄制等多類(lèi)型教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)景。系統(tǒng)打破了按照以往教育方式，系統(tǒng)可以根據(jù)不
2023-06-12 09:44:24400 何為 3D虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) ？為什么將3D虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用于法律專(zhuān)業(yè)課堂中？它在法律專(zhuān)業(yè)課堂中又有哪些應(yīng)用優(yōu)勢(shì)？ 伴隨教育領(lǐng)域改革不斷深化和“雙減”的政策下，將信息技術(shù)與教育領(lǐng)域深入融合是新時(shí)代
2023-06-14 09:54:07328 
自7月《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》公開(kāi)發(fā)布以來(lái)，“雙減”政策出臺(tái)已百日有余。在積極落實(shí)“雙減”的同時(shí)，不僅學(xué)校在探索課堂教學(xué)改革創(chuàng)新的新途徑、新方法，教育裝備企業(yè)
2021-12-01 14:22:32382 
在高校課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師如何快速掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教學(xué)？如何通過(guò)加強(qiáng)信息技術(shù)利用，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新力？成為高校急需解決的問(wèn)題。廣凌智慧教室融合管理中臺(tái)之學(xué)情分析模塊
2023-05-18 10:20:24310 
呢？ 首先，中控教學(xué)管理系統(tǒng)可以提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)VR技術(shù)，學(xué)生可以身臨其境地體驗(yàn)到各種場(chǎng)景，如歷史事件、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)，中控教學(xué)管理系統(tǒng)還可以為教師提供豐富的教學(xué)資源，幫助他們更好地進(jìn)行教
2023-08-16 14:31:43432 
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的推廣和普及， 多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。教育信息化的發(fā)展和素質(zhì)教育的實(shí)施，要求小學(xué)教師必須掌握一定的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)來(lái)為自己的教學(xué)服務(wù)。計(jì)算機(jī)
2023-08-18 10:03:38254 的重點(diǎn)，它將為我們更好地認(rèn)識(shí)、把握和適應(yīng)智能環(huán)境，為未來(lái)智能教育融合發(fā)展注入新的活力。 在智慧教學(xué)和課堂教學(xué)改革中，OPS電腦主板扮演著重要的角色。作為一種先進(jìn)的計(jì)算機(jī)主板技術(shù)，OPS主板為教育行業(yè)帶來(lái)了全新的應(yīng)用優(yōu)
2023-10-25 14:08:04185 隨著科技的進(jìn)步，教育領(lǐng)域也在不斷地創(chuàng)新。**MR混合現(xiàn)實(shí)教學(xué)系統(tǒng)作為一種新興的教育技術(shù)，正逐漸在汽車(chē)檢修與維護(hù)課堂教學(xué)中發(fā)揮重要作用。如有教學(xué)場(chǎng)景定制開(kāi)發(fā)需求，lianxi我們020電3892
2023-11-20 14:08:59228 在現(xiàn)代教育中，技術(shù)的進(jìn)步為教育帶來(lái)了巨大的變革。MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)作為一種新興的教育手段，正逐漸改變著軍事專(zhuān)業(yè)的課堂教學(xué)方式。如有虛擬仿真教學(xué)軟件定制開(kāi)發(fā)需求，lianxi我們020電3892
2024-01-18 10:26:49140 相結(jié)合，能夠創(chuàng)建出高度逼真、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)境。這種技術(shù)不僅可以呈現(xiàn)三維立體的教學(xué)場(chǎng)景，還能模擬各種實(shí)際作戰(zhàn)環(huán)境，使學(xué)生能夠身臨其境地體驗(yàn)軍事專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的實(shí)踐應(yīng)用。 MR混合現(xiàn)實(shí)在軍事專(zhuān)業(yè)課堂中的應(yīng)用 模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境：通
2024-02-19 10:07:5693 通過(guò)紙面上的圖紙和模型來(lái)學(xué)習(xí)。然而，靈活運(yùn)用MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)投入到課堂實(shí)訓(xùn)當(dāng)中，能夠?qū)σ酝?b class="flag-6" style="color: red">課堂教學(xué)帶來(lái)新的改變。 **MR混合現(xiàn)實(shí)情景實(shí)訓(xùn)教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn) 真實(shí)的情景模擬： MR系統(tǒng) 能真實(shí)地再現(xiàn)室內(nèi)空間，使學(xué)生仿佛置身于真實(shí)的裝修環(huán)境
2024-03-15 10:27:5575 
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