國內(nèi)機床數(shù)控現(xiàn)狀

我國的機床數(shù)控的發(fā)展從1958年開始，由北京機床研究所和清華大學(xué)等高等學(xué)院進行研究，又經(jīng)過多年的發(fā)展，但是其品種和數(shù)量也是極其稀少，只能在一些特殊的簡易零件上使用，20世紀(jì)80年代，我國先后從日本美國等地區(qū)引進了一些CNC裝置和伺服控制系統(tǒng)，這才使我國機床數(shù)控的發(fā)展逐漸加快。90年代，我國裝控機床產(chǎn)量突破了800臺，年增長率也保持在了20%左右，到1995年時，我國數(shù)控系統(tǒng)也已經(jīng)發(fā)展到了1500套。

經(jīng)過這些年的努力，一些數(shù)控機床廠已經(jīng)可以大規(guī)模地生產(chǎn)機床數(shù)控產(chǎn)品，而且也形成了屬于自己的產(chǎn)品系列。我國高檔數(shù)控的制造水平也已經(jīng)接近了國際水平，制造上也已經(jīng)完善了工作流程，而且也有了開發(fā)生產(chǎn)的能力，建立了具有一定規(guī)模的生產(chǎn)基地。最近，中國科學(xué)院沈陽計算機研究中心開發(fā)出的藍天高檔數(shù)控系統(tǒng)也進入國際市場，而且首批高檔數(shù)控系統(tǒng)LTE9510也已經(jīng)運達俄羅斯。這是我國的第一次出口高檔數(shù)控系統(tǒng)，這意味著我國數(shù)控行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)擠進世界先列，機床數(shù)控已經(jīng)可以作為我國機床行業(yè)發(fā)展的代表，它正向著高精度、高效率、高自動化的全方面發(fā)展。

機床數(shù)控技術(shù)的發(fā)展方向

1952年，由美國的帕森斯設(shè)計學(xué)院和麻省理工學(xué)院共同研制的第一臺坐標(biāo)直線插補連續(xù)控制的立式數(shù)控銑床使得機床數(shù)控進入了巨大的變革期。

1、機床加工的尺度特征向極端方向發(fā)展

當(dāng)前，科技發(fā)展迅勐，微電子技術(shù)逐漸為人們生活所應(yīng)用，同時，我們的數(shù)控技術(shù)的加工精密度也在發(fā)生著變化?，F(xiàn)在的精度已經(jīng)不僅是原來的尺度上的區(qū)分，形狀精度和表面粗糙程度也是其劃分精度的重要標(biāo)準(zhǔn)。這充分體現(xiàn)出了微結(jié)構(gòu)的技術(shù)優(yōu)勢。因此我們可以看到機床加工的精度已經(jīng)在兩個方面有了提升：第一是體現(xiàn)在物件的形狀尺度向精準(zhǔn)度發(fā)展;第二是整體的形狀朝著我們所需要的方向發(fā)展，取得了顯著的成果并具有很大的應(yīng)用價值。

在當(dāng)代科技飛速發(fā)展的激勵下，我們要發(fā)展新興科技來帶動工業(yè)生產(chǎn)，這就需要機床數(shù)控來制造出精準(zhǔn)度和微結(jié)構(gòu)的零件。所以，精密機床設(shè)備的開發(fā)和使用是當(dāng)前的首要需求。微結(jié)構(gòu)零件在我們生活中的各方面都有著極為廣泛的應(yīng)用，其利用價值也得到了很多人的稱贊。因此，我們可以看到，微結(jié)構(gòu)不僅將機床數(shù)控技術(shù)帶到了一個嶄新的工業(yè)領(lǐng)域，而且新研發(fā)出來的光學(xué)技術(shù)也在逐步地加入，二者的結(jié)合使得微加工技術(shù)的精準(zhǔn)度得到了前所未有的提升。例如，納米壓印復(fù)制工藝技術(shù)就是借助著微加工的普及逐步發(fā)展起來的。

2、機床設(shè)備向智能制造方向發(fā)展

隨著科技的發(fā)展，將機床數(shù)控技術(shù)與智能化技術(shù)配合發(fā)展是機床數(shù)控技術(shù)發(fā)展的新方向。依據(jù)當(dāng)前的國內(nèi)外發(fā)展趨勢來看，職能制造技術(shù)的主要標(biāo)準(zhǔn)就是要具備更高的配置，而這也是智能制造加工的最基本的組成部分，即機床性能越高那其所對應(yīng)的要求標(biāo)準(zhǔn)也越高。之前智能制造系統(tǒng)的工作時長很短，效率很低，隨著科技的發(fā)展和技術(shù)的進步，智能制造系統(tǒng)的效率是以前的十倍，這種連續(xù)性的工作極大程度地提高了工作效率，所以，能夠長時間不斷地連續(xù)工作的高性能機床是發(fā)展所必須的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活需求也越來越高，數(shù)控技術(shù)的發(fā)展以及其技術(shù)的先進化也滿足了越來越多人們的生活需求。例如，多功能復(fù)合化趨勢、可重構(gòu)趨勢等都使人們的需求得到了滿足。

科學(xué)與教育是并列存在的，兩者相輔相成，密不可分。良好的教育可以將踐行的技術(shù)傳授給學(xué)生，學(xué)生在接受教育的同時不僅開發(fā)創(chuàng)新思維，也促進了科技的發(fā)展［1］。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)能將數(shù)控技術(shù)更有效應(yīng)用到實踐的方法，從而推動數(shù)控技術(shù)的發(fā)展。