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AR技術(shù)的發(fā)展帶來某些程度的樂觀景象

AR工業(yè)應(yīng)用 ? 來源:93913 ? 2020-08-10 10:04 ? 次閱讀
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導(dǎo)語:你有沒有想過,增強(qiáng)現(xiàn)實(以下簡稱AR)是否會對教育行業(yè)有幫助?很多人可能都考慮過這個問題。因此,本文將探討AR技術(shù)已改變英國教育的七種方式。本文不僅能幫助大家更好地了解AR技術(shù)的各種潛在價值,還能縱觀未來幾年從短期利益角度讓人們更好地理解未來之勢。

學(xué)習(xí)的普及型:學(xué)習(xí)材料更加豐富

首先,學(xué)習(xí)通常依賴于書本和學(xué)校所提供的材料,這些都需要付費。談到幫助購買力較低的人群,歐洲大多數(shù)國家都很難抉擇出最佳方法。即使是一些提供免費教育的國家,也很難確保每個人都能獲得所需教材。在AR的幫助下,每個人都有更多機(jī)會去使用一些學(xué)習(xí)材料。只要他們進(jìn)入教室,就可以在教室的AR系統(tǒng)中找到待用材料,其中甚至包括諸如《蒙娜麗莎》這樣的偉大藝術(shù)品或是一塊難得的礦石。這種體驗讓學(xué)生們更加熱愛學(xué)習(xí),在不久的將來可真正實現(xiàn)全面發(fā)展的教育理念。

學(xué)習(xí)的靈活性:根據(jù)各自的科目和教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整

另外需要考慮的一點是,每位老師都有自己的一套教學(xué)方法。不僅如此,每個學(xué)科的教學(xué)方式也不相同。AR技術(shù)讓每個人都能夠?qū)ζ潴w驗進(jìn)行自定義,并能調(diào)整各自AR設(shè)備的配置,以匹配其策略需求。側(cè)重理論教學(xué)的老師,可以利用AR手段去強(qiáng)化理論講解效果。而更側(cè)重實踐教學(xué)的老師,則可以讓同學(xué)們通過這些平臺進(jìn)行互動。這種技術(shù)的有效性讓學(xué)習(xí)的靈活程度提升到了一個新階段,也就是以下將要探討的幾個方面。

從實踐中學(xué)習(xí):世紀(jì)體驗如何豐富思想并提高記憶力

AR技術(shù)的運用是幾乎所有領(lǐng)域都會普遍采用的應(yīng)用程序,它可以讓你通過實踐(而非理論課程和冗長的演講)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。相比視聽形式,實踐體驗?zāi)軌蛱岣哂洃浟?,非常適合那些更加注重實效以及僅靠講解很難設(shè)想或記住各種概念的學(xué)生。如今,英國的許多學(xué)校都采用“從實踐中學(xué)習(xí)”的方法。這種方法有助于學(xué)習(xí),因為它能讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容付諸實踐,從而讓學(xué)習(xí)變得更加容易。

數(shù)字化學(xué)習(xí)資料:打破物質(zhì)世界的局限性

談到教育,安全是至高無上的保障。出于這點考慮,人們已啟用了很多確保學(xué)生免受傷害的安全規(guī)程。AR在這個方面也可以作為一層額外的保障,因為它可以運用AR技術(shù)、相機(jī)和傳感器模擬一種現(xiàn)實環(huán)境,讓學(xué)生在這種模擬實境中完成一些實際具有危險性的操作事項。比如,學(xué)生無需接觸化學(xué)制品也可進(jìn)行化學(xué)實驗,通過交互式的AR模擬體驗,感受鉀遇水后產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。

感官技能:提升感官體驗

人類是通過感官來感知自己所接觸的領(lǐng)域,因此感官技能通常是首先被記住的。就像音樂家?guī)缀醪患偎妓骶湍軓棾稣_的音符,也好比你在開車時完全不用耗費腦力,這都是機(jī)械記憶的緣故。即便如此,感官技能仍是AR技術(shù)采用者要好好研究的一項重大方面。并且,對于無法在實際中學(xué)習(xí)的許多技能,AR技術(shù)可以增添這層虛擬體驗。

重現(xiàn)過去:具有現(xiàn)實價值的歷史

另一個能夠從增強(qiáng)現(xiàn)實中大大受益的科目是歷史課。有一些應(yīng)用程序可以讓你置身于某條街上的重要地點,并可查看該地點所覆蓋的舊照片,了解它過去的面貌。通過AR和VR的技術(shù)魔力,過去的事物、人物甚至事件都可以呈現(xiàn)在你面前。最佳的體驗就是結(jié)合AR和VR技術(shù),也許未來它們將被融合到全新的事物當(dāng)中。

應(yīng)用程序已投入使用:英國如何從增強(qiáng)現(xiàn)實應(yīng)用程序中獲益

目前已使用的AR應(yīng)用程序有很多,而多數(shù)應(yīng)用程序都很簡易,并有特定的利基市場。這些投入使用的應(yīng)用程序大多都是教你如何實踐某種操作事項(如更換管道或輪胎),并且多被職業(yè)類院校采用,因為這類院校主要培養(yǎng)實踐導(dǎo)向性的職業(yè)人才,如機(jī)械師、水管工、電工等等。醫(yī)療保健行業(yè)已在運用一些復(fù)雜的AR應(yīng)用程序,例如,幫助培訓(xùn)外科醫(yī)生以及用于輔助醫(yī)療診斷。

總之,此時此刻,就有許許多多的應(yīng)用程序正在開發(fā)和啟用當(dāng)中,這也為AR技術(shù)的發(fā)展帶來某些程度的樂觀景象。


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原文標(biāo)題:增強(qiáng)現(xiàn)實改變英國教育業(yè)的7種方式:從當(dāng)下預(yù)觀未來學(xué)習(xí)趨勢

文章出處:【微信號:KingseeAR,微信公眾號:AR工業(yè)應(yīng)用】歡迎添加關(guān)注!文章轉(zhuǎn)載請注明出處。

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