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AI時(shí)代無(wú)人機(jī)教育綜合解決方案如何讓孩子脫穎而出

創(chuàng)客火無(wú)人機(jī) ? 來(lái)源:創(chuàng)客火無(wú)人機(jī) ? 作者:創(chuàng)客火無(wú)人機(jī) ? 2020-10-23 09:24 ? 次閱讀
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從2017年至2019年,人工智能已連續(xù)三年寫進(jìn)中國(guó)政府工作報(bào)告,新時(shí)代人工智能的迅猛發(fā)展,將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)教育行業(yè)的智變升級(jí)。作為中小學(xué)階段無(wú)人機(jī)教育的開拓者,創(chuàng)客火無(wú)人機(jī)走在了前列。Lite Bee教育系列無(wú)人機(jī)的推出,進(jìn)一步降低了青少年接觸科技教育與人工智能教育的門檻。在創(chuàng)客火的校內(nèi)課程中,無(wú)人機(jī)與編程完美結(jié)合,激發(fā)學(xué)生對(duì)世界的好奇與興趣。解決了單獨(dú)學(xué)習(xí)電腦編程的枯燥性,以可視化的無(wú)人機(jī)編程提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的成就感,有利于保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

無(wú)人機(jī)教育綜合解決方案

自2013年起,創(chuàng)客火無(wú)人機(jī)就一直深耕于無(wú)人機(jī)教育領(lǐng)域。從小學(xué)到大學(xué),創(chuàng)客火無(wú)人機(jī)有一套完整的無(wú)人機(jī)教育體系,形成了一套完備的無(wú)人機(jī)教育綜合解決方案。

無(wú)人機(jī)課程體系

針對(duì)無(wú)人機(jī)教學(xué),創(chuàng)客火研發(fā)了一系列無(wú)人機(jī)教育產(chǎn)品,并為每款產(chǎn)品搭配了對(duì)應(yīng)課程,滿足學(xué)校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求。在人工智能浪潮的影響下,教育領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場(chǎng)深層次變革,技術(shù)正在重塑教育的新形態(tài)。創(chuàng)客火特別研發(fā)出了三款機(jī)型:LiteBee Birx 積木無(wú)人機(jī)、LiteBee Wing 編程積木無(wú)人機(jī)、Ghost II 可編程積木無(wú)人機(jī),這三款機(jī)型分別對(duì)應(yīng)著小學(xué)階段的無(wú)人機(jī)創(chuàng)客入門課程、中小學(xué)階段的無(wú)人機(jī)編程初級(jí)課程、高中階段的無(wú)人機(jī)編程進(jìn)階課程。

01

LiteBee Birx 積木無(wú)人機(jī)屬于小學(xué)階段的無(wú)人機(jī)創(chuàng)客入門課程。課程主要介紹無(wú)人機(jī)的科普應(yīng)用,學(xué)生在課程中動(dòng)手組裝無(wú)人機(jī),了解無(wú)人機(jī)的各個(gè)部件結(jié)構(gòu),以及學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的飛行原理。DIY紙杯飛機(jī)、懸浮戰(zhàn)車、水中游艇等多種形態(tài),動(dòng)動(dòng)小手就能讓它成為玩具屆最靚的崽,飛行器形態(tài)拓展性極強(qiáng)。

02

Lite Bee Wing編程積木無(wú)人機(jī)屬于中小學(xué)階段的無(wú)人機(jī)編程初級(jí)課程。課程主要介紹無(wú)人機(jī)編程方法,學(xué)生在課程中學(xué)習(xí)使用編程控制無(wú)人機(jī),在實(shí)踐中探究無(wú)人機(jī)的飛行原理。學(xué)生既可以單臺(tái)無(wú)人機(jī)學(xué)習(xí)編程,也可以與同學(xué)合作進(jìn)行多臺(tái)無(wú)人機(jī)編隊(duì),凝聚想象力開發(fā)創(chuàng)意編程,還支持LED燈或蜂鳴器等模塊接入。

03

Ghost II 可編程積木無(wú)人機(jī)屬于高階段的無(wú)人機(jī)編程進(jìn)階課程。課程主要介紹無(wú)人機(jī)編程方法,學(xué)生進(jìn)行飛行實(shí)訓(xùn)熟悉操縱技巧,組裝后進(jìn)行模擬飛行訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)多種創(chuàng)意玩法。Ghost II 有六組強(qiáng)大的拓展接口,支持開源硬件的接入,可改造炫酷四軸小車、空投、射擊槍,玩法多樣。創(chuàng)客火無(wú)人機(jī)創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室是集無(wú)人機(jī)理論科普、飛行實(shí)踐和創(chuàng)意編程為一體的綜合性學(xué)習(xí)空間,其方案包含創(chuàng)客空間的設(shè)計(jì)與建設(shè)、教育無(wú)人機(jī)系列進(jìn)階式器材與課程體系、無(wú)人機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)等。

創(chuàng)客火無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室主要由授課區(qū)、產(chǎn)品展示區(qū)、模擬飛行區(qū)、生產(chǎn)維修區(qū)、飛行訓(xùn)練區(qū)組成,并且能根據(jù)學(xué)校的不同需求提供定制化的無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案。Lite Bee Go是Markerfire(創(chuàng)客火)研發(fā)的國(guó)產(chǎn)編程軟件,面向8歲以上的中小學(xué)生,兼容積木式代碼和Python代碼,可以輕松簡(jiǎn)單地創(chuàng)造無(wú)人機(jī)飛行表演以及故事、游戲、音樂(lè)等。

配套創(chuàng)客火無(wú)人機(jī)機(jī)型為L(zhǎng)ite Bee Wing、Lite Bee Wing FM、Ghost II,包含單機(jī)、編隊(duì)以及巡線功能。Lite Bee Go 軟件積木式代碼主要分為以下幾類:

迄今為止,創(chuàng)客火的產(chǎn)品課程體系已覆蓋全國(guó)17個(gè)省直轄市,50個(gè)城市,擁有超過(guò)400多所合作院校和100多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一起在無(wú)人機(jī)STEAM教育實(shí)踐中培養(yǎng)孩子的終身創(chuàng)造力及解決問(wèn)題能力,讓孩子勝任未來(lái)的人工智能時(shí)代。

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