當(dāng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績?nèi)狈τ行?shù)據(jù)分析？當(dāng)學(xué)校教學(xué)決策缺乏數(shù)據(jù)科學(xué)指導(dǎo)？itc未來教學(xué)AI分析平臺突破教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計難題，將AI視頻技術(shù)分析能力和教學(xué)場景融合的數(shù)據(jù)分析平臺，其將教師和學(xué)生的日常行為活動數(shù)據(jù)記錄，經(jīng)過AI分析系統(tǒng)進行分析和結(jié)構(gòu)化，幫助教師管理學(xué)生、助力學(xué)生提高個人成績，為校領(lǐng)導(dǎo)提供決策科學(xué)依據(jù)。

未來教學(xué)AI分析平臺是如何組成的？

其通過前端、錄播系統(tǒng)和監(jiān)控采集觀察學(xué)生日常行為，如肢體語言、身體姿態(tài)、面部表情等，形成數(shù)據(jù)導(dǎo)入到AI分析系統(tǒng)，再抽化成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)輸出到智慧校園平臺提供給教師和領(lǐng)導(dǎo)查閱。

使用教學(xué)AI分析平臺，您能得到：

課堂分析報告

1.科學(xué)的課堂類型報告：課堂信息，學(xué)科名稱、主講教師、班級等；

2.教師教學(xué)行為占比：下講臺授課、站立授課、板書、走動講課等；

3.整體的學(xué)生參與度曲線：通過記錄學(xué)生抬頭人數(shù)變化分析學(xué)生狀態(tài)；

4.單個學(xué)生參與度曲線：記錄學(xué)生情感占比和情緒變化趨勢；

授課對比

1.通過授課篩選選出兩門課程進行比較，視頻回放查看課堂觀察記錄；

2.教師行為分析雷達圖對比；包括：下講臺授課、站立授課、板書、走動講課等；

3.顯示兩堂課的課堂平均參與度進行對比：教學(xué)行為對比；

4.學(xué)生參與度，分析對比兩節(jié)課隨時間變化的學(xué)生參與度：學(xué)生參與度散點圖，分析對比兩節(jié)課隨時間變化的學(xué)生參與度，以圖表展示；

學(xué)生成績分析

1.成績與參與度分析：通過繪制分數(shù)和參與度的關(guān)系圖，可以直觀地觀察該次考試的成績與學(xué)生上課參與度、教師課堂教授情況的聯(lián)系；

2.個體成績趨勢：繪制個人單獨的參與度與考試分數(shù)的關(guān)系圖，可以得出個人的考試成績隨參與度的變化情況，從而分析出個人的成績起伏原因；

3.分數(shù)段分布：查看班級各個分數(shù)段人數(shù)；

每次考試之后，都會對學(xué)生的考試成績與平時學(xué)生課堂參與度進行綜合對比分析，與分數(shù)段布局、個體歷史趨勢，形成單個學(xué)生和班級班級的關(guān)聯(lián)圖，為學(xué)生和老師提升成績提供努力的數(shù)據(jù)指向。

目前，itc智慧校園系統(tǒng)已經(jīng)成功覆蓋15省市自治區(qū),40多個地市,服務(wù)500多所學(xué)校，促進智慧校園建設(shè)發(fā)展，讓AI走進課堂，走進校園，更好的服務(wù)老師和學(xué)生。更多信息請關(guān)注公眾號《itc聲光電視訊》

fqj