?開源項(xiàng)目 OpenHarmony是每個人的 OpenHarmony

2021 年 8 月 26 日至 28 日，開放原子教育高校課程共建師資培訓(xùn)系列活（OpenHarmony物聯(lián)網(wǎng)理論+實(shí)踐）成功舉辦。

本次活動由開放原子教育、OpenHarmony 教育工作組、清華大學(xué)出版社聯(lián)合主辦，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(CCF)軟件工程專業(yè)委員會、頭歌協(xié)辦，浙大城市學(xué)院、杭州黑胡桃人工智能研究院承辦；覆蓋超過 160 所高校的近 250 名教師，超過 4000 人次在線觀看和學(xué)習(xí)。

此次師資培訓(xùn)活動旨在加深高校教師對 OpenHarmony 的學(xué)習(xí)與理解，研判開源教育符合高等教育規(guī)律的教學(xué)模式、內(nèi)容的開創(chuàng)性落地方式，通過高校教師引導(dǎo)學(xué)生參加各種實(shí)操實(shí)踐性質(zhì)比賽和活動，帶動全國高校師生共同豐富 OpenHarmony 教案和實(shí)驗(yàn)案例，推動高校 OpenHarmony 教產(chǎn)學(xué)研生態(tài)快速形成。

本次師資培訓(xùn)的授課導(dǎo)師主要有：OpenHarmony 教育工作組成員、華為 HarmonyOS 開源與開發(fā)者運(yùn)營總監(jiān)歐建深，中科院軟件所開源基礎(chǔ)設(shè)施組負(fù)責(zé)人鄭森文，開放原子教育高級專家、深鴻會創(chuàng)始人、華為 HDE 李傳釗，開放原子開源基金會教育培訓(xùn)部部長王冠，以及浙大城市學(xué)院黑胡桃實(shí)驗(yàn)室主任侯宏侖和杭州黑胡桃人工智能研究院工程師胡子陽、鄭楠、周震杭等。本次師資培訓(xùn)的授課內(nèi)容以 OpenHarmony 的分布式能力、軟總線技術(shù)、多內(nèi)核兼容和原子化服務(wù)等具有開創(chuàng)意義的特性為核心，在理論方面深入淺出的闡述了 OpenHarmony 帶來的萬物互聯(lián)新技術(shù)、商業(yè)、應(yīng)用前景，以及 OpenHarmony 知識體系、OpenHarmony 技術(shù)創(chuàng)新等內(nèi)容，并針對性介紹了 OpenHarmony 項(xiàng)目下教育工作的進(jìn)展情況；在實(shí)操實(shí)踐課程方面，掌握物聯(lián)網(wǎng)方向 OpenHarmony 當(dāng)前版本的多項(xiàng)核心能力，開展了 7 門課程的講授。

同時，為了充分溝通關(guān)于 OpenHarmony 內(nèi)容在高校教學(xué)和實(shí)踐中的價值與應(yīng)用路徑，28 日下午，OpenHarmony 教育工作組主要成員與一百三十余位參訓(xùn)教師展開了深入研討，并發(fā)布了“開放原子教育社區(qū)(OAEG)”和“開源之路--高校師生共建創(chuàng)新系列活動”，并廣泛征集各位高校老師對本次培訓(xùn)的建議和反饋，以及后續(xù)需要開放原子開源基金會提供的教學(xué)資源支持，為本次師資培訓(xùn)活動畫上了完美的句號。

作為國內(nèi)自主研發(fā)、全新技術(shù)生態(tài)的全領(lǐng)域下一代開源操作系統(tǒng)，OpenHarmony 的愿景是打造開放的、全球化的、創(chuàng)新且領(lǐng)先的面向多智能終端、全場景的分布式操作系統(tǒng)，構(gòu)筑可持續(xù)發(fā)展的開源生態(tài)系統(tǒng)，提供萬物互聯(lián)的統(tǒng)一開發(fā)平臺。通過深入研討和交流，參與研討的眾多高校一線教師均認(rèn)可 OpenHarmony 在物聯(lián)網(wǎng)及其他多個領(lǐng)域的應(yīng)用價值，以及應(yīng)用在高校教學(xué)中的重要意義，并表達(dá)了參與 OpenHarmony 相關(guān)各類生態(tài)建設(shè)工作的強(qiáng)烈意愿。

首期 OpenHarmony 主題的師資培訓(xùn)活動已經(jīng)結(jié)束，但這不是終結(jié)，而是推動高校相關(guān)教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化與改進(jìn)的一枚休止符。未來將會持續(xù)舉辦 OpenHarmony 系列師資培訓(xùn)活動，并且配套發(fā)布相關(guān)賽事、課題、項(xiàng)目合作等，將更廣泛更務(wù)實(shí)的 OpenHarmony 生態(tài)建設(shè)工作不斷推向高潮。

活動后統(tǒng)計(jì)反饋意見調(diào)研問卷，參訓(xùn)的高校教師對本次活動報(bào)名籌備工作滿意度高達(dá) 100％，對教學(xué)環(huán)節(jié)綜合滿意度高達(dá) 96％，三分之二教師所在院校有開設(shè) OpenHarmony 相關(guān)課程的計(jì)劃，展示出高校教師對于本次培訓(xùn)活動的充分肯定，以及開創(chuàng) OpenHarmony 高校生態(tài)體系的無限可能.