大力智能學習燈T6系列開發(fā)了許多創(chuàng)新應用，能夠在家庭學習場景中做到健康護眼，聚焦家庭教育場景，保證孩子健康的情況下培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，在“自我決定理論”和大力教育研究院的調查研究結果指導下，將自主學習細分為四個階段，產品為每個階段設置了不同的功能以達到激發(fā)孩子產生自主學習動力的效果，幫助培養(yǎng)孩子的興趣和自驅力。

1.突破性智能護眼科技，提供舒適學習用光，提升學習專注力

大力智能學習燈一直聚焦書桌學習場景的用光問題，始終保持對孩子用眼健康和用光環(huán)境的追求。基于上一代產品T5系列的核心參數(shù)，經過一年的研發(fā)和迭代，大力智能學習燈T6系列在智能護眼上完成了一次技術上的實質性升級。

據(jù)國家衛(wèi)健委統(tǒng)計顯示，近年來，我國近視低齡化問題仍然突出，小學階段近視率攀升速度較快，從小學一年級的12.9%快速上升至六年級的59.6%。因此，對于書桌學習來說，科學的用眼環(huán)境成為剛需。

2.大力智能學習燈T6 Pro 臻彩燈光讓內容更生動

另外，大力智能學習燈T6 Pro的RGBW四色燈珠也為孩子的書桌場景帶來了全新的護眼體驗，通過智能算法，精準模擬自然光線，還原自然用光環(huán)境，并結合人體自然生物鐘，為孩子打造合適的光譜。例如在白天使用，大力智能學習燈T6 Pro可以模擬上午10點的自然光，幫助孩子提升專注力。而在傍晚等暗光環(huán)境使用，T6 Pro則可以模擬自然光線變化，動態(tài)調整色溫及光譜，保證專注力的同時，呵護孩子的自然生物鐘，不影響夜間睡眠。

大力智能學習燈T6系列還延續(xù)了上一代產品的雙翼燈頭專利設計，來源于醫(yī)學無影燈的設計靈感，可以有效減少手下陰影面積，達到國AA級照度。同時，配合德國萊茵TüV低藍光認證，實現(xiàn)無藍光危害，無可視頻閃。

3.創(chuàng)新性打造自主學習系統(tǒng)，全流程激發(fā)自主學習動力

作為面向孩子書桌學習的智能硬件產品，大力智能不僅在護眼技術領域有著持續(xù)的探索，在學習理念方面也有著深入的研究。大力智能的教研團隊和產品團隊經過一年的深耕學習理論，以教育學、心理學、社會學的研究作為支持，提煉出大力智能的核心教育理念：“點燃動力，自主學習”，大力智能學習燈的產品和服務設計也都貫徹了這一教育理念。同時，為了更好引導孩子培養(yǎng)自主學習意識，大力智能秉承對學習理論的深度研究，以及OCR(光學字符識別)技術、自然語言處理能力、大數(shù)據(jù)分析處理能力等技術領域的深厚積累，創(chuàng)新性地提出自主學習系統(tǒng)，并且未來所有的功能和服務也都將圍繞自主學習系統(tǒng)設計。

針對學習環(huán)節(jié)，大力智能將自主學習分為四個階段——自主驅動進入學習、自主制定學習計劃、自主掌控學習過程和自主評估學習效果，并在每個階段設置了不同的功能進行全流程自主學習動力激發(fā)。

4.孩子學習更自主

在自主驅動進入學習階段，大力智能學習燈T6系列通過紅外傳感器，能夠精準感應孩子入座動作，自動開燈，營造更專注的學習氛圍，幫助他們進入自主學習狀態(tài)。如果家長不在身邊，孩子又想與家長溝通時，孩子只需要在臺燈端同意家長發(fā)起的通話需求，就可以通過雙攝視頻通話和家長保持溝通。而線上自習室的服務功能不但可以有老師全程陪學，還可以和好學的伙伴一起自習，讓孩子學習更有動力。

一直以來，大力智能始終堅持“推動家庭學習數(shù)字化和智能化”的品牌使命，堅持探索智能技術在家庭學習場景下的創(chuàng)新應用。大力智能將持續(xù)深耕家庭學習場景，繼續(xù)從用戶角度出發(fā)，借助科技和產品的力量，為每個孩子的成長助力。作為智能學習燈品類的開創(chuàng)者，大力智能學習燈T6系列在理念和技術的加持下，也將為孩子帶來高效自主的學習方式。

大力智能學習燈，一盞能培養(yǎng)孩子自主學習習慣的智能護眼燈。

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