大學(xué)里學(xué)的單片機和網(wǎng)課一對一學(xué)單片機有什么區(qū)別

很多學(xué)單片機的學(xué)生，都不是在課堂上學(xué)的，這里要提一點的就是，單單知識視頻教程，這是一種及其低效的學(xué)習(xí)方式，只是讓你有一種更容易學(xué)，更高效的錯覺而已。

它一個最重要的特點就是知識很難回顧，如果想回顧還得重新看一遍，但如果是文本，那就可以直接檢索?？梢韵胂霃囊粋€小時長的視頻里找一句話容易，還是從幾萬字的文檔里找一句話容易？

可是又有幾個人能耐心看完整本書，所以視頻加一對一的導(dǎo)師帶著學(xué)習(xí)會跟容易學(xué)懂，只有老師帶著，從實戰(zhàn)的項目中跟你把知識點說一次，這樣學(xué)著才不會枯燥，才更容易激發(fā)對單片機的興趣，對單片機感興趣的可以查看往期分享內(nèi)容，希望能幫助大家在學(xué)習(xí)單片機的路上少走一些彎路，想要入門單片機可以持續(xù)關(guān)注創(chuàng)為單片機編程，回復(fù)“帶我學(xué)習(xí)”查看更多知識資料分享。

紅外發(fā)射二極管在一定導(dǎo)通壓降的情況下，通過一定的電流它能夠發(fā)光，通過電流過高它就會燒壞，紅外發(fā)射管它也是這樣的道理，在滿足導(dǎo)通壓降的情況下，滿足一定的電流條件，它就能夠發(fā)出紅外光，通過電流太大，一樣的道理會把它燒壞，這個和平常使用的普通的發(fā)光二極管的用法差不多。

當(dāng)然了，選擇的這個紅外管，要去看它的器件手冊，不同的管子，它通過的最大電流也是不一樣的，可能有的是100毫安，有的是300毫安，可能有的更高，如果通過的這個電流越高，就是說它這個能夠承受的電流越高，代表它能夠控制距離，也就是傳輸?shù)木嚯x也就遠。

紅外遙控的基本原理，紅外發(fā)射二極管能夠產(chǎn)生紅外光，只僅僅是把它點亮產(chǎn)生紅外光，那它能不能傳輸信號？很顯然是不可能的，你只是把它點亮了一直在發(fā)光，它一直在發(fā)光的話，到底是表示什么信號？我們沒辦法去區(qū)分，所以如何去傳輸？也就是紅外遙控的基本原理是什么？

紅外遙控器常采用的就是載波的方法，也就是把二進制的編碼采用載波的方式來進行傳輸，那常用的載波頻率，選用38K赫茲的一種頻率，大家實際上剛開始接觸的時候，很多人會不理解它是如何實現(xiàn)的，實際上就是編碼和解碼的過程，在發(fā)射端要用紅外發(fā)射管，用這個紅外發(fā)射管，僅僅是把它點亮，不知道它代表什么信號。

但是可以給它做編碼，也就是說我控制它的亮滅時間，這樣的話比如簡單的做暗號，就類似于大家看諜戰(zhàn)片一樣，比如敲你的門，敲兩下，然后停一下，再敲一下，這個就代表有暗號，這樣的話對方就知道你發(fā)的是什么意思，這種管子也是這樣的道理，也可以采用這種方式，比如讓它亮了一下，熄滅的時間長一點，再亮一下，這個也可以代表特定的含義。

剛才舉的例子是類比的例子，也就是說我們僅僅讓這個燈點亮或者是熄滅是不能傳輸信號的，或者說我不知道你傳輸?shù)氖裁葱盘?，但是我可以讓這個燈的亮滅變化，然后人為的去給它加一點東西在里面，這樣的話雙方約定好就可以借助它來傳輸信號了，這個就是紅外遙控常用的一種編碼的辦法。

審核編輯：湯梓紅