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VR賦能職業(yè)教育改革迎來發(fā)展春天,讓教育“活”起來

tyhrvrar ? 來源:tyhrvrar ? 作者:tyhrvrar ? 2022-12-22 15:39 ? 次閱讀
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近年來,在線教育市場快速增長,職業(yè)教育也進(jìn)入到高質(zhì)量發(fā)展的階段。工信部發(fā)布的《關(guān)于加快推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見》中指出,“推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高等教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域和物理、化學(xué)、生物、地理等實(shí)驗(yàn)性、演示性課程中的應(yīng)用,構(gòu)建虛擬教室、虛擬實(shí)驗(yàn)室等教育教學(xué)環(huán)境,發(fā)展虛擬備課、虛擬授課、虛擬考試等教育教學(xué)新方法,促進(jìn)以學(xué)習(xí)者為中心的個性化學(xué)習(xí),推動教、學(xué)模式轉(zhuǎn)型”。

VR憑借著沉浸性和交互性的優(yōu)勢,賦能職業(yè)教育改革發(fā)展,讓職業(yè)教育“活”起來。作為VR行業(yè)的領(lǐng)航者,廣州華銳互動早已搶先進(jìn)入職教行業(yè),與眾多職業(yè)高校合作開發(fā)了多款虛擬教學(xué)課件,并在實(shí)際課堂上獲得顯著成效,形成一套低成本高品質(zhì)的VR職教解決方案。

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基于VR、AR等多種新興技術(shù),廣州華銳互動將職業(yè)教育中難以在物理世界中呈現(xiàn)的內(nèi)容復(fù)刻到虛擬世界中,以打造出一個具有強(qiáng)烈沉浸感、參與感、交互感、儀式感、體驗(yàn)感的學(xué)習(xí)氛圍,突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

虛擬學(xué)習(xí)場景與現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境相比,充滿了未知與新奇,能夠更好地加強(qiáng)學(xué)生積極探索和主動思考的能力,在自主探索中將知識深刻理解,而不是死記硬背書本知識,這對于職業(yè)教育的改革發(fā)展有重要的意義。

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15年來,廣州華銳互動已打造了多款高品質(zhì)的VR實(shí)訓(xùn)課件,涵蓋電力、醫(yī)學(xué)、煤礦、公安、鋼鐵、電力、養(yǎng)殖、機(jī)械等領(lǐng)域,提供軟件、硬件、場地、培訓(xùn)一站式打通的解決方案,提升教學(xué)效率,擁有清華北大等名校標(biāo)桿案例,我們將始終堅(jiān)持把虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和職業(yè)教育深度融合,通過不斷創(chuàng)新研發(fā)技術(shù),賦能職業(yè)教育改革迎來發(fā)展春天。

審核編輯 黃昊宇

聲明:本文內(nèi)容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網(wǎng)站授權(quán)轉(zhuǎn)載。文章觀點(diǎn)僅代表作者本人,不代表電子發(fā)燒友網(wǎng)立場。文章及其配圖僅供工程師學(xué)習(xí)之用,如有內(nèi)容侵權(quán)或者其他違規(guī)問題,請聯(lián)系本站處理。 舉報(bào)投訴
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