在眾多高校中，像化工、生物、機械等專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容中，實驗操作都是必不可少的一部分，主要培養(yǎng)目的就是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，所以，重視和關(guān)注實驗實訓(xùn)教學(xué)改革與實踐，確保學(xué)生能夠了解和掌握基礎(chǔ)知識是非常重要的。

然而，在真實的實驗過程中，很多實驗材料、試劑具備一定的危險性，不恰當(dāng)?shù)牟僮鬟€可能引發(fā)安全事故。此外，實驗環(huán)境的復(fù)雜性、廢物處理成本高、實驗耗材消耗巨大等問題都嚴(yán)重影響高校實驗教學(xué)的開展。

為此，廣州華銳互動利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，搭建出多款虛擬三維仿真教學(xué)系統(tǒng)，有效地解決了高校實驗中安全隱患、材料耗損巨大等問題。虛擬三維仿真教學(xué)系統(tǒng)是利用三維仿真技術(shù)對實驗的環(huán)境、設(shè)備、材料等進行模型構(gòu)建，并通過人機交互技術(shù)實現(xiàn)在虛擬場景中進行各種化學(xué)實驗操作。

在系統(tǒng)中，學(xué)生可以在虛擬實驗室中自由漫游，還可以360度查看實驗設(shè)備，實驗過程中，會通過語音和文字來引導(dǎo)學(xué)生完成實驗基礎(chǔ)操作。另外，系統(tǒng)會以動畫的形式對實驗步驟進行一一講解，通過具體的畫面進行教學(xué)。

在學(xué)生操作失誤的情況下，系統(tǒng)會以逼真的災(zāi)害場景提示，提醒學(xué)生及時糾正錯誤，規(guī)范操作。在考核模式下，系統(tǒng)會關(guān)閉提示功能，學(xué)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成實驗操作，以此來檢驗學(xué)生對實驗掌握的熟練程度。

虛擬三維仿真教學(xué)系統(tǒng)的出現(xiàn)，讓實驗課堂教學(xué)更加高效，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的高度沉浸感和自然人機交互性大大地提高學(xué)校的教學(xué)效果，讓教學(xué)不再是紙上談兵。

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