3月15日，2023中國(guó)國(guó)際教育裝備（上海）博覽會(huì)在上海世博展覽館舉辦，潤(rùn)開(kāi)鴻受邀參展，攜開(kāi)源大師兄重磅亮相展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，全方位展示青少年信息科技培養(yǎng)解決方案，為青少年開(kāi)源教育提供更豐富的硬件及生態(tài)支持，助力信息科技教育發(fā)展。

在人工智能教育開(kāi)放平臺(tái)展區(qū)，開(kāi)源大師兄展示了2款創(chuàng)新性開(kāi)源軟硬件一體化綜合解決方案教學(xué)產(chǎn)品：物流小車和智能機(jī)械臂，向參展觀眾介紹基于“雙國(guó)產(chǎn)化（***+國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)OpenHarmony）”的智能開(kāi)源教學(xué)套件和青少年編程技術(shù)知識(shí)，讓自主可控信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育深度融合。

人工智能教育開(kāi)放平臺(tái)展區(qū)

開(kāi)源大師兄在智慧工業(yè)場(chǎng)景推出了物流小車技能實(shí)訓(xùn)課程，其基于潤(rùn)開(kāi)鴻開(kāi)源大師兄^TM青少年開(kāi)發(fā)板，主控芯片為海思Hi3861V100，搭載多種功能，可以實(shí)現(xiàn)小車無(wú)人駕駛、循跡駕駛、自動(dòng)避障、采集、運(yùn)輸?shù)榷喾N任務(wù)，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中掌握物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備硬件原理和設(shè)計(jì)智能硬件系統(tǒng)，提高青少年學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐以及創(chuàng)新能力。

基于大師兄開(kāi)發(fā)板的物流小車

現(xiàn)場(chǎng)圖形化編程控制的智能機(jī)械臂也十分吸睛，該機(jī)械臂以開(kāi)源大師兄作為主控，內(nèi)置了運(yùn)動(dòng)學(xué)算法，可實(shí)現(xiàn)追蹤抓取、智能碼垛等功能，探索不同的任務(wù)中能夠幫助中小學(xué)生掌握完整項(xiàng)目基本開(kāi)發(fā)流程和設(shè)備開(kāi)發(fā)技能，讓學(xué)生進(jìn)一步了解工業(yè)智能制造。

基于大師兄開(kāi)發(fā)板的智能機(jī)械臂

目前開(kāi)源大師兄項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了硬件、軟件及教學(xué)課程的全面開(kāi)源。同時(shí)，開(kāi)源大師兄還擁有完善的生態(tài)拓展套件，可以為信息科技教育提供更全面的教學(xué)生態(tài)解決方案，滿足青少年學(xué)生對(duì)編程教育課程豐富、形式多樣、趣味學(xué)習(xí)的需求，激發(fā)廣大中小學(xué)生對(duì)人工智能的興趣和學(xué)習(xí)熱情。

現(xiàn)場(chǎng)前來(lái)體驗(yàn)開(kāi)源大師兄的青少年信息科技教育系列產(chǎn)品的觀眾絡(luò)繹不絕，其中不少學(xué)校教師紛紛表示隨著科技教育融入教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，教學(xué)交互要素在變得更為豐富的同時(shí)也對(duì)教育從業(yè)者提出了更高的要求。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，信息科技教育已經(jīng)深入課堂，有了開(kāi)源大師兄這樣真正做到國(guó)產(chǎn)化全開(kāi)源生態(tài)的教學(xué)軟硬件，能夠幫助教師及時(shí)更新自身知識(shí)體系和科技創(chuàng)新開(kāi)發(fā)技能，從而切實(shí)做到“國(guó)產(chǎn)化人才培養(yǎng)從娃娃抓起”。

國(guó)家教育部于2022年4月21日舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹新修訂的義務(wù)教育課程方案和語(yǔ)文等16門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。其中，“信息科技”在此輪課程設(shè)置中從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來(lái)成為全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)的獨(dú)立課程科目。新修訂的《信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”）對(duì)課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容均作了大幅度調(diào)整，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了關(guān)于“信息科技課程理念”要遵循“反映數(shù)字時(shí)代正確育人方向”，即“強(qiáng)調(diào)國(guó)家安全意識(shí)及社會(huì)責(zé)任培養(yǎng)”，明確提出了“需要知道自主可控技術(shù)對(duì)國(guó)家安全的重要意義”、“為保障智慧社會(huì)的安全發(fā)展自主可控技術(shù)的必要性”、“了解智慧社會(huì)及自主可控技術(shù)的地位”等要求。創(chuàng)新、自主可控是《新課標(biāo)》的主旋律，其中76次提到“創(chuàng)新”、23次提到“自主可控”、10次提到“共享”、5次提到“原始創(chuàng)新”、4次提到“原創(chuàng)精神”。

開(kāi)源大師兄遵循《新課標(biāo)》信息化教學(xué)要求，以國(guó)產(chǎn)化為技術(shù)底座（自主可控）、以開(kāi)源為導(dǎo)向（創(chuàng)新、共享），背靠全國(guó)上千名一線中小學(xué)信息科技教師強(qiáng)大的生態(tài)支持，是“萬(wàn)眾創(chuàng)新”、“開(kāi)源共建”的典范。開(kāi)源教育的普及也有助于孩子們從小感受開(kāi)源文化、培育社區(qū)協(xié)作精神和建立社區(qū)貢獻(xiàn)理念，適應(yīng)未來(lái)全球化科技開(kāi)源的發(fā)展浪潮。

2023年4月7日，開(kāi)源大師兄已正式捐贈(zèng)給開(kāi)放原子開(kāi)源基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“基金會(huì)”），成為基金會(huì)首批硬件開(kāi)源項(xiàng)目。這標(biāo)志著開(kāi)源大師兄由教師、創(chuàng)客們自主發(fā)起的信息科技開(kāi)源教育項(xiàng)目向獲得開(kāi)放原子開(kāi)源基金會(huì)官方背書(shū)及監(jiān)管的正式開(kāi)源項(xiàng)目演進(jìn)，未來(lái)開(kāi)源大師兄將快速匯聚更多創(chuàng)新力量，以更加開(kāi)放的模式整合全球參與者的貢獻(xiàn)，加速青少年開(kāi)源教育發(fā)展，引領(lǐng)青少年開(kāi)源教育進(jìn)入全新階段。開(kāi)源大師兄項(xiàng)目為基金會(huì)的開(kāi)源硬件項(xiàng)目建設(shè)做出了表率。

未來(lái)，開(kāi)源大師兄將在課程體系、培訓(xùn)認(rèn)證和教學(xué)裝備等方向?yàn)槔蠋熀颓嗌倌陮W(xué)生們提供更多理念先進(jìn)、技術(shù)扎實(shí)、形式多樣的青少年信息科技培養(yǎng)方案，為國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)培育未來(lái)“自主人才”。