掌握消防知識，培養(yǎng)消防安全意識，提高消防人員技能水平是目前消防領域?qū)ο廊藛T基本技能要求?，F(xiàn)代高職院校對消防管理學生的消防專業(yè)技能有著嚴格的教育培訓，但面對培訓場地的受限、安全性以及課堂說教式的教學理論，導致學生的實踐機會大大減少，普遍出現(xiàn)學生空有理論而無實踐鍛煉的現(xiàn)象。而MR混合現(xiàn)實模擬消防火災逃生應急情景實訓系統(tǒng)是一種新興的火災逃生情景訓練方式，可以為學生模擬更加直觀、逼真且安全的火災逃生場景，以此來提升學生面對火災時候的反應速度、疏散人員逃生、團結(jié)協(xié)作等相關消防技能。

將消防專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，通過 **MR混合現(xiàn)實技術(shù) 、3d建模技術(shù)，真實還原火災各種常見的場景、系統(tǒng)針對現(xiàn)實生活中遇到的火災情況，相對應設置了不同的虛擬仿真情景，如室內(nèi)火災場景、高層建筑著火場景，系統(tǒng)模擬出房屋著火的場景，讓學生佩戴頭顯虛擬設備進行虛擬演練，虛擬的濃煙和火焰讓學生猶如身入其境，在情景中學生學習如何使用滅火器、如何協(xié)調(diào)各個部門、如何尋找人員、疏散人員、確定火源和火勢等。這種情景演練方式可以有效提高學生的反應速度和滅火技能以及疏散人群的指揮能力。通過在火災虛擬現(xiàn)實場景體驗中的持續(xù)加強訓練和完成相對應的任務練習和通關，培養(yǎng)當遇到現(xiàn)場火災時，能夠做到冷靜、果斷、正確、迅速地自救和救人，避免生命財產(chǎn)受損。

MR混合現(xiàn)實消防情景實訓體驗突破了枯燥無味的說教，形式新穎，內(nèi)容豐富，將書本內(nèi)容直觀展現(xiàn)在學生眼前，幫助學生進行建筑防火設計、滅火技術(shù)、火災風險評估、火災救援技術(shù)、消防工程學等實際課程學習，賦予學生沉浸式體驗；同時讓學生能夠從多視角，多感官去感受消防救急場景，以人機互動創(chuàng)新激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生面對突發(fā)情景的應變能力。

MR混合現(xiàn)實模擬消防火災逃生應急情景實訓系統(tǒng)解放了學生固有思維，解決實訓場地受限等教學問題，降低教學成本，提高教學效率以及全方位提升學生各方面消防專業(yè)實踐能力，提升教學效果。

審核編輯 黃宇