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工業(yè)機器人教學系統(tǒng)的實踐探索

華成工控 ? 2022-11-11 14:51 ? 次閱讀
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首先,咱們了解一下工業(yè)機器人機械手之間的區(qū)別,工業(yè)機器人系統(tǒng)是關節(jié)機器人的系統(tǒng),機械手控制系統(tǒng)則為機械手的專用。其區(qū)分表現(xiàn)在工業(yè)機器人主體是多關節(jié)機械手或多自由度的機器裝置,能自動執(zhí)行工作,是靠自身動力和控制能力來實現(xiàn)各種功能的一種機器?,F(xiàn)代技術的發(fā)展還可以根據(jù)人工智能技術制定的原則綱領行動。機械手更多表現(xiàn)是一種能模仿人手和臂的某些動作功能,用以按固定程序抓取、搬運物件或操作工具的自動操作裝置。

在職業(yè)技能教育實踐領域的工業(yè)機器人教學系統(tǒng),采用六自由度多關節(jié)的工業(yè)機器人。應用的系統(tǒng)為華成工控系列的六軸關節(jié)機器人控制系統(tǒng),國產工業(yè)機器人控制系統(tǒng)。系統(tǒng)支持多國語言版本,中文化的編程語言,通俗易懂。涵蓋了工業(yè)領域應用的噴涂、點膠、焊錫、焊接、碼垛、折彎、跟隨等工藝包,為客戶快速切入自動化降低成本。

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同時,系統(tǒng)全開放的模式,并做了多個定制化的功能,給開發(fā)人員提供了很大的便利,在產業(yè)實際應用,開發(fā)出涉及到多個低端制造業(yè)的應用,打破了因行業(yè)缺乏工程技術和編程人員,卻又依賴于定制化保姆式服務的現(xiàn)狀。

華成工控系列工業(yè)機器人教學系統(tǒng)職業(yè)技能教育的應用,一來可以縮小學校教學機器人應用與企業(yè)實際操作技能的落差。二來國產的系統(tǒng),中文編程語言,通俗易懂,受眾更容易上手。

華成工控作為深圳市十大機器人關鍵零部件企業(yè),積極響應“十四五”發(fā)展目標,夯實產業(yè)發(fā)展,加大科技的創(chuàng)新。同時,還需要對工業(yè)機器人職業(yè)技能人才培訓的下沉,國產化的六軸關節(jié)機器人控制系統(tǒng)引入職業(yè)技能的實訓,拓寬了行業(yè)的市場需求,助力產業(yè)發(fā)展,打造屬于自己國產化的工業(yè)機器人教育職業(yè)技能人才。

由深圳市機器人協(xié)會組織實施,首批工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員職業(yè)技能等級認定。華成工控攜手深圳市對機器人操作職業(yè)技能的認定《華成助力深圳完成首批工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員職業(yè)技能等級認定》

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