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2024春季高博會|數(shù)智視聽賦能高等教育 索貝驅(qū)動行業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力

全球TMT ? 來源:全球TMT ? 作者:全球TMT ? 2024-04-16 14:50 ? 次閱讀
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福州2024年4月16日/美通社/ --4月15日,第61屆中國高等教育博覽會(以下簡稱“高博會”)于福州隆重開幕。索貝以“視聽新體驗?數(shù)智向未來,讓知識傳遞更加精準高效”為主題,攜全新升級的智慧教育資源管理平臺、課程知識圖譜建設(shè)與融合應(yīng)用、智慧教學(xué)質(zhì)量評估、教學(xué)目標管理、數(shù)字化教材融合出版、數(shù)字媒體XR實訓(xùn)室等解決方案盛裝亮相;并展示了以AI為核心構(gòu)建的明眸語言模型、麒智AI平臺、視頻智能剪輯等技術(shù)平臺和支撐算法,以新質(zhì)生產(chǎn)力開啟教育產(chǎn)業(yè)變革的新篇章。

2024春季高博會現(xiàn)場


2024春季高博會現(xiàn)場

1. 視聽技術(shù)+媒體智能,構(gòu)筑教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型新基建

當前,數(shù)字化教育資源已成為教育系統(tǒng)的全新基礎(chǔ)設(shè)施,教育教學(xué)數(shù)據(jù)成為新的生產(chǎn)要素,而人工智能,將成為新一代生產(chǎn)工具與驅(qū)動生產(chǎn)力變革的核心動能。本次高博會,索貝詳盡展示了視聽處理技術(shù)與媒體智能技術(shù)及如何賦能高等教育,引發(fā)現(xiàn)場高度關(guān)注。

明眸語言模型

明眸語言模型是索貝媒體智能實驗室,憑借對業(yè)務(wù)的深刻理解及在人工智能領(lǐng)域的核心技術(shù)沉淀,重磅推出的面向特定領(lǐng)域的自研大語言模型。不同于通用大模型,明眸可通過數(shù)據(jù)訓(xùn)練與知識增強的方法高效注入高密度領(lǐng)域知識,滿足專業(yè)學(xué)科與跨學(xué)科的教學(xué)需求,并能為高校提供私有化部署,滿足具有高校自身優(yōu)勢和特色的專業(yè)知識跨學(xué)科教學(xué)需求;基于ML Ops機器學(xué)習(xí)流水線,明眸實現(xiàn)了全生命周期規(guī)范化、自動化管理,涵蓋從模型開發(fā)、訓(xùn)練、部署直至監(jiān)測、持續(xù)優(yōu)化的各個環(huán)節(jié)。

基于明眸的強大能力,索貝開發(fā)的“AI學(xué)伴”可為學(xué)生提供專業(yè)、精準、交互式的個性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo),并通過知識問答、自動出題、題目解析、學(xué)習(xí)總結(jié)、個性化推薦等多場景應(yīng)用,有效支持學(xué)生在特定課程、專業(yè)、學(xué)科的深度學(xué)習(xí)與問題求解。

此外,明眸還可支撐“AI助教”應(yīng)用,教師可自主構(gòu)建課程知識庫,為學(xué)生提供相較于通用大模型更精準的知識問答能力,在答疑解惑、作業(yè)批改、基礎(chǔ)概念講解等常規(guī)教學(xué)任務(wù)上減輕教師壓力;該應(yīng)用亦通過AIGC能力,輔助教師進行課程設(shè)計創(chuàng)新和深度教學(xué)研究,提升備課工作的質(zhì)量和效率。

麒智AI平臺

麒智AI平臺是索貝為高校提供的另一重要AI基礎(chǔ)設(shè)施,可用于管理及調(diào)度各類自研和第三方AI算法和應(yīng)用。平臺將深度學(xué)習(xí)、計算機視覺、知識圖譜、自然語言處理、語音處理等模塊化組件整合,統(tǒng)一調(diào)用高性能硬件資源,可實現(xiàn)算法快速開發(fā)、訓(xùn)練、模型便捷部署,提供快速、可靠、高效的AI算法調(diào)用接口及相關(guān)AI應(yīng)用支撐服務(wù),加速AI在教學(xué)、科研、管理等領(lǐng)域的應(yīng)用創(chuàng)新與資源共享。

視聽處理技術(shù)

在技術(shù)展區(qū),索貝亦展示了強大的視聽處理能力在教育領(lǐng)域的深度應(yīng)用與前沿探索。由索貝自主研發(fā)的視頻智能剪輯技術(shù),可將長視頻內(nèi)容智能剪輯為包含獨立知識點的短視頻片段,極大提升教學(xué)視頻制作、視頻知識點切片的制作效率。

2. 全新解案重磅亮相,感受新質(zhì)生產(chǎn)力賦能高等教育的萬千可能

現(xiàn)場產(chǎn)品講解


現(xiàn)場產(chǎn)品講解

搭載明眸語言模型,“知了”智慧教育資源管理平臺再升級

“知了”作為面向高校數(shù)字化教學(xué)資源管理和知識體系建設(shè)的一體化平臺,可實現(xiàn)對教育資源的集中管理、共建共享和優(yōu)化配置,同時為高校領(lǐng)域模型數(shù)據(jù)訓(xùn)練和知識庫建設(shè)提供高質(zhì)量數(shù)據(jù)支撐。索貝在現(xiàn)場重點展示了基于明眸及多模態(tài)智能處理技術(shù),平臺實現(xiàn)以視頻為代表的資源結(jié)構(gòu)化處理、知識點挖掘和標簽庫建設(shè)等能力,幫助高校穿透教學(xué)資源并建立知識點維度的資源體系,并應(yīng)用到個性化知識推薦、知識圖譜構(gòu)建、碎片化學(xué)習(xí)、多維度課程教學(xué)等多種教學(xué)場景,全面支撐面向未來的教學(xué)模式。

建立無限連接的知識網(wǎng)絡(luò),“知識圖譜AI課”全面建設(shè)與融合應(yīng)用

展會現(xiàn)場,知識圖譜AI課呈現(xiàn)了如何幫助高校和教師深度挖掘各學(xué)科知識間的內(nèi)在聯(lián)系,打破傳統(tǒng)教育的線性邊界,構(gòu)建起立體、動態(tài)的知識網(wǎng)絡(luò)。該解案不僅支持課程建設(shè)的實時更新與學(xué)習(xí)內(nèi)容的與時俱進,并可通過智能化推薦系統(tǒng),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡與興趣偏好,精準推送關(guān)聯(lián)知識點,實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)路徑定制;此外,平臺具備達成度統(tǒng)計功能,可將學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)從知識點角度進行量化,為專業(yè)培養(yǎng)達成統(tǒng)計提供數(shù)據(jù)支撐。

應(yīng)用AI智能評測,“智慧教學(xué)質(zhì)量評估”為教學(xué)質(zhì)量保駕護航

教學(xué)督導(dǎo)是保障學(xué)校教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)質(zhì)量提升的有效手段。本次高博會,索貝展示了由數(shù)據(jù)驅(qū)動的智慧教學(xué)督導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)測平臺,其支持由多元主體參與的在線督導(dǎo)評價,并借助AI智能監(jiān)測和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等機制優(yōu)化督導(dǎo)效率和準確性,激發(fā)教學(xué)積極性,有效實現(xiàn)教育質(zhì)量持續(xù)改進和優(yōu)化。

攜手知識圖譜,塑造面向未來的“數(shù)字教材融合出版”方案

面對數(shù)字化新型教材與日俱增的出版需求,索貝打造了基于知識圖譜、融合多模態(tài)內(nèi)容的新型教材出版解案,配合高校實現(xiàn)交叉學(xué)科建設(shè)與教育數(shù)字化融合變革;此外通過出版物營銷分析,將幫助出版機構(gòu)做出精準運營決策,為教育出版領(lǐng)域提供全面的數(shù)字化轉(zhuǎn)型服務(wù)。

3. 虛實結(jié)合新體驗,現(xiàn)場體驗數(shù)字實訓(xùn)的魅力

索貝解決方案展區(qū)受到關(guān)注的同時,現(xiàn)場數(shù)字媒體XR實訓(xùn)室為觀眾帶來的多場各具特色的分享會也備受矚目。四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)旅游管理系王蘇副教授利用XR技術(shù),從旅游教學(xué)的角度帶領(lǐng)現(xiàn)場觀眾穿越到三星堆的歷史場景中,將神秘的古蜀文明娓娓道來;索貝XR領(lǐng)域技術(shù)專家則分享了XR技術(shù)如何與教育場景深度融合,并結(jié)合案例做了生動的介紹;此外,在全國互聯(lián)網(wǎng)+大賽中助力湖北美術(shù)學(xué)院連創(chuàng)佳績、擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的劉念副教授也將帶領(lǐng)團隊分享如何利用索貝XR實訓(xùn)方案,完成作品《唐煌》的絕妙呈現(xiàn)。

XR實踐分享


XR實踐分享

XR實踐分享


XR實踐分享

今日,索貝還展示了AI數(shù)字人在教育場景的創(chuàng)新應(yīng)用,其基于自然語言處理、圖形圖像、語音轉(zhuǎn)換、數(shù)字人驅(qū)動等多項技術(shù),用戶通過輸入文字內(nèi)容、動作編排等簡單操作,即可一鍵生成教師數(shù)字分身,高效完成精品課程及微課等制作;在索貝展區(qū),Meta.Lux沉浸式虛擬直播平臺亦備受關(guān)注,該平臺集場景模板、實時摳像、三維圖文、動畫特效等多種功能于一體,不僅顯著降低了拍攝與直播的門檻,還可以為學(xué)生帶來沉浸式的課程體驗,可應(yīng)用于講座直播、課程實時答疑等應(yīng)用場景。

4. 案例分享,全面助力各大高校數(shù)智化升級

在案例展區(qū),索貝全面展示了與四川大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、云南大學(xué)、長安大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)等高校的深度合作,展現(xiàn)了索貝與各高校攜手實現(xiàn)統(tǒng)一教學(xué)資源管理、構(gòu)建知識圖譜多元化應(yīng)用、個性化知識推薦等領(lǐng)域教育數(shù)字化升級的最新實踐成果,共同發(fā)掘全方位、多層次、面向產(chǎn)業(yè)實際需求的人才培養(yǎng)新模式。

合作案例


合作案例

索貝在本屆高博會上充分展現(xiàn)了其前沿技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域的最新成果,同時也描繪了教育模式變革與發(fā)展的新氣象。未來,索貝將繼續(xù)依托在底層通用技術(shù)及視聽領(lǐng)域的強大實力,通過技術(shù)創(chuàng)新與教育領(lǐng)域的深度融合,持續(xù)為教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型貢獻力量。

審核編輯 黃宇

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