沈陽(yáng)高校大學(xué)智能制造實(shí)驗(yàn)室，作為地區(qū)內(nèi)領(lǐng)先的智能制造技術(shù)研發(fā)和人才培養(yǎng)基地，一直致力于推動(dòng)智能制造技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用。沈陽(yáng)高校智能制造數(shù)字孿生可視化系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)數(shù)月的緊張研發(fā)與調(diào)試，終于迎來(lái)了項(xiàng)目驗(yàn)收重要時(shí)刻，旨在打造一個(gè)集研發(fā)、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)于一體的智能制造創(chuàng)新平臺(tái)。

項(xiàng)目旨在開(kāi)發(fā)一個(gè)具有高度集成性、實(shí)時(shí)性和可擴(kuò)展性的數(shù)字孿生可視化系統(tǒng)平臺(tái)。巨蟹數(shù)科數(shù)字孿生平臺(tái)集成了智能倉(cāng)儲(chǔ)、智能裝配、智能檢測(cè)、智能包裝等多個(gè)核心模塊，實(shí)現(xiàn)了各模塊之間的數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。同時(shí)平臺(tái)具備50毫秒以內(nèi)的實(shí)時(shí)響應(yīng)能力，能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控產(chǎn)線設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和生產(chǎn)過(guò)程的動(dòng)態(tài)變化。

通過(guò)一塊集成顯示屏，師生可以全方位、無(wú)死角地感知產(chǎn)線情況，快速響應(yīng)和處理預(yù)警及告警事件，確保實(shí)訓(xùn)過(guò)程的高效監(jiān)控和管理。巨蟹數(shù)科采用先進(jìn)的工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析和人工智能算法，實(shí)現(xiàn)了對(duì)物理實(shí)體的精確模擬和實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。平臺(tái)還具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析能力，能夠?qū)Σ杉降臄?shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘和智能分析，為優(yōu)化決策提供支持。此外，平臺(tái)還支持多種數(shù)據(jù)可視化展示方式，使得用戶能夠更加直觀地了解生產(chǎn)過(guò)程和設(shè)備狀態(tài)。

在驗(yàn)收過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行操作，確保了驗(yàn)收的公正性和客觀性。驗(yàn)收流程主要包括提出驗(yàn)收申請(qǐng)、制訂驗(yàn)收計(jì)劃、成立驗(yàn)收委員會(huì)、進(jìn)行驗(yàn)收測(cè)試和配置審計(jì)、進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)審、形成驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和移交產(chǎn)品等步驟。

在驗(yàn)收成果方面，數(shù)字孿生可視化系統(tǒng)平臺(tái)經(jīng)過(guò)測(cè)試和評(píng)審，成功達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)和要求。平臺(tái)在數(shù)據(jù)采集、實(shí)時(shí)響應(yīng)、數(shù)據(jù)分析等方面表現(xiàn)出色，為師生提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新空間。數(shù)字孿生可視化平臺(tái)還得到了院方領(lǐng)導(dǎo)老師的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可，為實(shí)驗(yàn)室的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

未來(lái)，沈陽(yáng)高校智能制造技術(shù)實(shí)驗(yàn)室將繼續(xù)加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)界的合作與交流，不斷引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，推動(dòng)數(shù)字孿生技術(shù)的深入研究和應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)室還將注重對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)的智能制造人才，為地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

審核編輯 黃宇