概述

當AI浪潮席卷全球，教育領域也未能幸免。AI學習機，這個打著“個性化學習”、“精準提分”旗號的新興產(chǎn)品，正以驚人的速度占領市場。從一線城市到偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從學齡前兒童到高考備考生，AI學習機的廣告鋪天蓋地，仿佛擁有了它，就擁有了通往名校的“金鑰匙”。雖然為一部分人群帶來了很多幫助，但筆者認為當前的產(chǎn)品只能給予學習做一些基本的訓練與知識點的記憶與指導，還不足以為廣大人民提供更多精準的知識及效率需求；

筆者認為AI學習機是教育的輔助，而AI智能機器人學習機將成為教育科技的下一站，超級輔助：

A.從為在校學習及社會成員大大的節(jié)約了學習的時間、成本；

B.減少了不必要的軟攻擊與人身風險；

C.學習的更加系統(tǒng)與打開思維空間；

D.綜合訓練；

E. 陪伴與心理輔導；

F. 生活常識；

G.作業(yè)批改、報告批改；

市場分析

2.1、目前市場上推出了很多品牌的AI學習機（小天才、步步高、科大訊飛等），已經(jīng)形成較強大的數(shù)據(jù)庫（知識儲備），但都是手持平板，功能有限。無法批改學習發(fā)放紙質試卷的作業(yè)，無法為學生及老師帶去效率；

2.2、目前的AI學習機更多針對大學前的學生學習及刷題練習等，市場范圍有限；

2.3、目前的AI學習機無法獲悉下一年的考試題型，大多通過以往的歷史題型來做預判出題給學習練習。

2.4、目前的AI學習機無法感知使用者的情緒、當前的行為等；

需求收集

3.1、自定義需求收集（面向大眾市場，不局限于在校學生）

3.1.1、基礎功能方面：在現(xiàn)有的AI學習機上加入感知情緒、感知行為（含運動）、感知坐姿、距離感知、視覺疲勞感知、舞蹈基本動作帶練、問題分析方法解析、情商對話練習、掃描紙質作業(yè)批改、機器人輸出書桌平臺等

3.1.2、安全功能方面：人臉自識別自適應知識庫開啟范圍，避免未成年人進入成年人的知識雷區(qū)。

方案選型

4.1、MCU芯片、WT3000A模組（語音芯片+WIFI芯片）實現(xiàn)人機交互；

4.1.1、在線模式：將MCU端的需求與語音需求通過WIFI芯片的橋梁媒介從服務器獲取與需求相關的數(shù)據(jù)；

4.1.2、離線模式：相關數(shù)據(jù)通過WIFI芯片為媒介下載到MCU的外部存儲設備里邊，將MCU端的需求與語音需求通過MCU芯片的橋梁媒介從MCU的外部存儲設備里邊獲取與需求相關的數(shù)據(jù)；

4.2、特點與優(yōu)勢

4.2.1、WT3000A8-32N語音芯片抗干擾能力強，音質高（MP3音質），識別率高，供電范圍寬（2.8-5V），可以雙聲道輸出實現(xiàn)立體聲，IO口多（便于輔助擴展功能），休眠功耗能做到5uA以下等；

4.2.2、WIFI芯片WTW100A6-32N抗干擾能力強，信號覆蓋范圍廣，信號強度高等

4.2.3、其它方面，音芯片WT3000A8-32N與WIFI芯片WTW100A6-32N的軟硬件配合已經(jīng)形成，客戶可以隨時體驗；軟件架構與協(xié)議已經(jīng)有的標準，能滿足基本的客戶定制需求開發(fā)時間等。相關模塊如下圖所示：

產(chǎn)品框架圖

原理圖設計

芯片資料

語音芯片型號為WT3000A8-32N，WIFI芯片型號為WTW100A6-32N。芯片說明書及相關資料可以對接到我司商務、產(chǎn)品經(jīng)理及FAE獲得；

語音芯片是AI智能機器人學習機的“感官”與“發(fā)聲器官”，負責自然交互；Wi-Fi芯片則是“神經(jīng)中樞”，連接云端資源與智能生態(tài)。兩者結合，既保障了離線場景的流暢性，又解鎖了在線教育的無限擴展能力，共同推動個性化、沉浸式學習體驗的升級。

設計注意事項

8.1、減小底噪、提高音質方面（提高電源穩(wěn)定性減小紋波也是提高產(chǎn)品音質）：詳見《通用語音芯片問題點解決方案及PCB設計規(guī)范》與《如何更好的做好語音芯片與功放芯片之間的配合使得音效更好》文件；

8.2、藍牙與晶方面：詳見《通用語音芯片問題點解決方案及PCB設計規(guī)范》；

8.3、WIFI芯片電源走線、信號走線及天線布局走線請嚴格按照參考的原理圖及PCB設計來處理。

8.4、咪頭遠離喇叭及其它震動源；咪頭除外露部分外，其它部分與內部空間進行密封隔離。

產(chǎn)品開發(fā)難點及價值

9.1、產(chǎn)品開發(fā)難點：

9.1.1客戶方：

A、知識庫數(shù)據(jù)的來源，怎么獲取更多有用的資源，如何合作等；

B、產(chǎn)品功能規(guī)劃與市場定位；

C、服務器資料（知識庫數(shù)據(jù)）提供方式與保密問題；

D、結構設計方面，機器人輸出桌面平臺及掃描電路版塊等；

F、價格定位；

9.1.2、唯創(chuàng)方

A、涉及到客戶制定產(chǎn)品的開發(fā)時間（框架結構與協(xié)議變動）；

B、服務器合作方式；

9.2、產(chǎn)品價值

9.2.1、AI智能機器人學習機面向的大眾，一機多用，家庭、學校、辦公均可用到，一般的價格所有家庭都能備上一臺。其價值不用質疑。關鍵在于能為用戶帶去很多價值。

9.2.1、產(chǎn)品生命周期價值，產(chǎn)品知識庫是會持續(xù)更新，且國內外用戶均適用。

9.2.3、知識庫數(shù)據(jù)服務費用，服務器的知識儲備數(shù)據(jù)是一直都會的更新的，只需要做好硬件性能，通過用戶是否選擇更新數(shù)據(jù)庫來獲得服務費用。

總結

AI智能機器人學習機作為一種新興的教育科技產(chǎn)品，其本身并無對錯之分。關鍵在于我們如何理性看待和使用它。AI智能機器人學習機的未來，取決于我們如何定義它、使用它。在AI產(chǎn)品中，唯創(chuàng)知音電子有限公司的作用是為客戶架起橋梁搶占更多的市場。

著名科學家阿基米德說:“給我一根杠桿,我能撬動地球”，唯創(chuàng)知音為您搭建足夠長的杠桿輔助您搶占更多市場，撐起整個行業(yè)的發(fā)展。