傳統(tǒng)銀行業(yè)正面臨著巨大的轉(zhuǎn)型挑戰(zhàn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)加速改造金融業(yè)態(tài)，在這種形勢(shì)下，擁抱金融科技，創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)模式、改進(jìn)運(yùn)營(yíng)流程、用戶體驗(yàn)極致化成為構(gòu)建未來(lái)智慧銀行的重要任務(wù)。開(kāi)放API不僅成為了銀行業(yè)面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)＋跨界創(chuàng)新趨勢(shì)下非常有利的工具，而且在貫穿銀行IT 整體應(yīng)用構(gòu)架建設(shè)過(guò)程中，對(duì)應(yīng)用整合能力的提升、金融服務(wù)的再創(chuàng)新、用戶體驗(yàn)的全方位提高都有著立竿見(jiàn)影的作用。

在此背景下，2018 ICBC-IBM全國(guó)大學(xué)生金融科技創(chuàng)新大賽以“創(chuàng)意點(diǎn)亮青春，燃動(dòng)金融夢(mèng)想”為主題，通過(guò)基于API的創(chuàng)新及編程與工商銀行金融數(shù)字化業(yè)務(wù)場(chǎng)景的結(jié)合，以及大賽組委會(huì)提供的官方學(xué)習(xí)平臺(tái)和專家的現(xiàn)場(chǎng)傳承指導(dǎo)，正在幫助參賽學(xué)子深化對(duì)開(kāi)放互聯(lián)的理解，全方位獲知金融技術(shù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，助力推動(dòng)產(chǎn)、學(xué)、研共建健康繁榮的互聯(lián)網(wǎng)金融生態(tài)。

技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)行業(yè)發(fā)展，探索金融科技無(wú)限可能

據(jù)悉，工行將依據(jù)典型業(yè)務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)景模擬，并提供必要的軟件環(huán)境、硬件資源、技術(shù)支持與訪問(wèn)權(quán)限，并開(kāi)放賬戶管理服務(wù)、安全認(rèn)證服務(wù)、商戶收單、運(yùn)營(yíng)服務(wù)、資金結(jié)算服務(wù)等核心交易場(chǎng)景的相關(guān)API共計(jì)70余個(gè)，供參賽學(xué)生前端調(diào)用，構(gòu)建在他們的場(chǎng)景里面。IBM將基于主機(jī)開(kāi)放互聯(lián)特性提供API調(diào)用的技術(shù)支持及加分項(xiàng)涉及軟件的試用版。

IBM中華區(qū)大學(xué)合作部總經(jīng)理 周恩昌

據(jù)此前統(tǒng)計(jì)，截至8月底，本次大賽共有來(lái)自95個(gè)高校約430位學(xué)生注冊(cè)，已經(jīng)確認(rèn)組隊(duì)的有將近70個(gè)團(tuán)隊(duì)，主要來(lái)自于計(jì)算機(jī)、金融、電商、商科類專業(yè)。IBM大中華區(qū)大學(xué)合作部總經(jīng)理周恩昌談到，金融+科技的跨界，對(duì)于參賽同學(xué)來(lái)說(shuō)都將是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生技術(shù)較強(qiáng)，但對(duì)于金融場(chǎng)景的創(chuàng)新還缺乏了解。商科的學(xué)生金融屬性較強(qiáng)，但是動(dòng)手能力還需要進(jìn)一步鍛煉。截至目前，參賽作品涵蓋并結(jié)合了微商微貸、基于金融的區(qū)塊鏈服務(wù)、生物仿真識(shí)別技術(shù)以及一些校園的生活場(chǎng)景等方面。

周恩昌表示，此次大賽已經(jīng)涌現(xiàn)了眾多具備創(chuàng)新價(jià)值的作品，他希望通過(guò)IBM和工商銀行搭建的平臺(tái)，讓參賽學(xué)生看到技術(shù)和商業(yè)的結(jié)合過(guò)程，并幫助他們更好地理解IBM的商業(yè)模式、了解B2B的商業(yè)理念。目前，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品或者互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)已經(jīng)逐漸場(chǎng)景化，而背后真正的技術(shù)驅(qū)動(dòng)力還有待參賽同學(xué)去更深入地理解。

他還談到，對(duì)于參賽學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活中一些令他們感到不方便的場(chǎng)景會(huì)更容易激發(fā)他們的思考、從而產(chǎn)生創(chuàng)新、創(chuàng)意；在進(jìn)行API調(diào)用的過(guò)程中，他們則可以通過(guò)實(shí)踐逐步理解銀行的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)API化。這一過(guò)程最終會(huì)幫助學(xué)生提高動(dòng)手能力、商業(yè)模式理解能力，并且最終實(shí)現(xiàn)落地。

IBM已經(jīng)舉辦類似的大賽十多年了，但是像工商銀行這樣的大行，邀請(qǐng)學(xué)生們?cè)谒钠脚_(tái)上調(diào)用API，還是第一次。所以本次大賽，一方面是有來(lái)自于工行自身的推動(dòng)，另外也是基于行業(yè)發(fā)展的方向，同時(shí)對(duì)于同學(xué)們理解所選擇的專業(yè)方向也會(huì)是一次洗禮。

因此，IBM和工商銀行非常希望能夠發(fā)揮參賽學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們打開(kāi)腦洞，探索金融科技創(chuàng)新的無(wú)限可能。在具體賽制設(shè)計(jì)上，初賽鼓勵(lì)參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)賽事組委會(huì)提供的API開(kāi)發(fā)銀行業(yè)務(wù)場(chǎng)景、并提交基于金融創(chuàng)新的創(chuàng)意。根據(jù)對(duì)API 調(diào)用、實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)場(chǎng)景的能力考核，初賽海選產(chǎn)生的50支團(tuán)隊(duì)獲邀參加金融創(chuàng)新暑期訓(xùn)練營(yíng)并進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽注重考核初賽提交的金融創(chuàng)意原型實(shí)現(xiàn)，考驗(yàn)了參賽團(tuán)隊(duì)基于API組合流程再現(xiàn)較為復(fù)雜業(yè)務(wù)場(chǎng)景的能力，最終，選拔30支隊(duì)伍進(jìn)入全國(guó)總決賽。

決賽即將于今年11月下旬舉行，將由評(píng)審委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)公布開(kāi)發(fā)任務(wù)，類似于編程馬拉松，由參賽團(tuán)隊(duì)在24小時(shí)內(nèi)實(shí)現(xiàn)，從創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力、以及技術(shù)實(shí)力方面展開(kāi)終極比拼，最終甄選出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。入圍全國(guó)總決賽的參賽團(tuán)隊(duì)還將獲得工商銀行提供的校園人才實(shí)習(xí)招聘優(yōu)待政策。

注重人才培養(yǎng)，將最先進(jìn)技術(shù)、

教育理念帶入中國(guó)

為了讓參賽學(xué)生能夠跨越一些技術(shù)門檻，IBM與工商銀行共同錄制了5門微課程，其中涵蓋了工行在初賽階段涉及到的API、基本介紹、新技術(shù)和生物仿真識(shí)別等資料。參賽學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)課程，可以輕松地跨越初賽這個(gè)門檻。進(jìn)入到復(fù)賽后，就會(huì)需要把加分項(xiàng)的內(nèi)容融合進(jìn)去，這不光是驗(yàn)證學(xué)生有調(diào)用API的能力，還要他們把在初賽里設(shè)想的場(chǎng)景落地。

“但想得到高分，就要有基于IBM的區(qū)塊鏈技術(shù)，以及基于IBM的Z技術(shù)，這些技術(shù)也會(huì)在整個(gè)參賽過(guò)程中被學(xué)生體驗(yàn)、調(diào)用。在暑期訓(xùn)練營(yíng)中，IBM整個(gè)系統(tǒng)中心有7-8位工程師，為同學(xué)進(jìn)行技術(shù)、案例的講解和分享，手把手地帶著參賽團(tuán)隊(duì)調(diào)用API，直到最后的結(jié)果展現(xiàn)。在此過(guò)程中，同學(xué)們也可以更好地理解和應(yīng)用技術(shù)?！敝芏鞑硎?。

在暑期訓(xùn)練營(yíng)期間，記者也與兩支參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了交流。華南理工大學(xué)團(tuán)隊(duì)的作品是基于工行的生物識(shí)別技術(shù)的API進(jìn)行開(kāi)發(fā)，主要是將場(chǎng)景設(shè)定在指紋支付的應(yīng)用。而來(lái)自于大連理工大學(xué)軟件學(xué)院區(qū)塊鏈實(shí)驗(yàn)室團(tuán)隊(duì)的參賽作品是利用工商銀行提供的API加上IBM提供的區(qū)塊鏈平臺(tái)，開(kāi)發(fā)出一個(gè)廣告征集和版權(quán)保護(hù)的平臺(tái)，一方面既可以實(shí)現(xiàn)廣告需求發(fā)布和交易，另一方面也可以利用區(qū)塊鏈不可篡改的特性實(shí)現(xiàn)對(duì)廣告版權(quán)的保護(hù)。

參賽學(xué)生說(shuō)，比賽過(guò)程中的各種實(shí)踐加深了他們對(duì)金融行業(yè)、技術(shù)應(yīng)用的理解。而此次參賽最大的收獲則是對(duì)IBM有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。之前他們認(rèn)為IBM是一家偏重硬件的公司，比如為金融業(yè)提供服務(wù)器和計(jì)算中樞；而通過(guò)此次大賽他們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到IBM在AI、區(qū)塊鏈、量子計(jì)算等等很多前沿的技術(shù)領(lǐng)域的研究成果，并且會(huì)初步學(xué)習(xí)利用主機(jī)互聯(lián)互通的特性，嘗試為實(shí)際場(chǎng)景提供高效的解決方案。

此外，對(duì)于本次夏令營(yíng)，來(lái)自華南理工大學(xué)的同學(xué)認(rèn)為IBM和工商銀行針對(duì)科技知識(shí)以及創(chuàng)新的想法的分享，極大地激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。大連理工大學(xué)的同學(xué)則表示：“本次的夏令營(yíng)讓我們充分感受到了技術(shù)驅(qū)動(dòng)的力量，比如IBM推出的區(qū)塊鏈的開(kāi)發(fā)平臺(tái)就可以幫助區(qū)塊鏈技術(shù)和其他的各種應(yīng)用平臺(tái)更好地結(jié)合。這個(gè)平臺(tái)既可以幫助大家更快地進(jìn)行開(kāi)發(fā)，也可以刺激企業(yè)進(jìn)行更多的嘗試，從而使區(qū)塊鏈應(yīng)用迅速落地。”

在區(qū)塊鏈領(lǐng)域，IBM在Fabric的基礎(chǔ)上推出了一個(gè)自己的區(qū)塊鏈開(kāi)發(fā)平臺(tái)，讓技術(shù)人員能夠更專注于技術(shù)的開(kāi)發(fā)，而不是平臺(tái)的搭建，從而幫助開(kāi)發(fā)者更快地上手，保障項(xiàng)目的順利進(jìn)行，并由此加快區(qū)塊鏈應(yīng)用落地。

據(jù)悉，IBM一直以來(lái)都和中國(guó)的高校有著深入的合作，非常重視專業(yè)人才的培養(yǎng)。1995年開(kāi)始，IBM是第一家和教育部進(jìn)行大學(xué)合作項(xiàng)目的外商企業(yè)。IBM把最先進(jìn)的技術(shù)、教育理念帶進(jìn)中國(guó)，為老師在技術(shù)、教材方面提供了不斷迭代的培訓(xùn)和支持，并且?guī)椭麄內(nèi)谌氲饺粘＝虒W(xué)中去，由此便形成了一批非常熟悉IBM技術(shù)，始終圍繞著IBM技術(shù)路線進(jìn)行教學(xué)和科研的老師。

截至2013年，IBM在華南理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京理工大學(xué)、電子科技大學(xué)都布局了主機(jī)，用于學(xué)生教學(xué)，并在專業(yè)技術(shù)、專業(yè)老師、專業(yè)教材、專業(yè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境等給予了大力支持。

此外，在更多高校還擁有眾多IBM俱樂(lè)部。每一個(gè)IBM俱樂(lè)部，都是由學(xué)生自己來(lái)運(yùn)營(yíng)、管理的，IBM則會(huì)從技術(shù)和資金上給全國(guó)的28個(gè)俱樂(lè)部進(jìn)行支持。