為孩子安上想象的翅膀

小時(shí)候的我一喜歡幻想各種奇特的事物，夢(mèng)想建造宇宙飛船或者是在時(shí)空中穿梭旅行，即便現(xiàn)在有時(shí)候腦子時(shí)常冒出一些有趣的的想法。這或許是我作為一名編輯的一個(gè)客觀原因吧，其實(shí)我小時(shí)覺(jué)得我應(yīng)該是個(gè)發(fā)明家。

說(shuō)到這我忽然想起有這么一句經(jīng)典的廣告語(yǔ)“為孩子插上想象的翅膀”，學(xué)齡前的兒童其實(shí)有著強(qiáng)大的想象力，一個(gè)簡(jiǎn)單的思考就有可能在發(fā)揮自己的“腦洞”。作為長(zhǎng)輩可以嘗試為自家的孩子安上想象的翅膀。

如何安上想象之翼，顯得非常重要，通過(guò)產(chǎn)品引發(fā)孩子興趣可以一步步激發(fā)潛能，從好玩轉(zhuǎn)換成興趣，一步步引發(fā)孩子對(duì)事物的認(rèn)知以及興趣的培養(yǎng)。

下個(gè)月就是“六一兒童節(jié)”我還在為干女兒的禮物發(fā)愁，是買她心心念念的芭比娃娃？前段時(shí)間收到了“程小奔”編程機(jī)器人，可以通過(guò)編程激發(fā)孩子創(chuàng)造力，在之前先容我評(píng)一評(píng)，或許這是個(gè)不錯(cuò)的兒童節(jié)禮物，順便還能激發(fā)下侄女的想象力，顯得一舉兩得。

白凈可愛(ài)，造型萌萌噠

“程小奔”由機(jī)器人控制器的“小程”和汽車底盤的“小奔”兩部分組成，“小程”黑白的配色是熊貓的形象，萌萌的又帶一份科技感官。點(diǎn)亮屏幕后看著直勾勾的雙眼，感覺(jué)更像是某家知名電商的形象。

“小程”正面配置一塊點(diǎn)陣LED屏幕、3個(gè)按鍵以及揚(yáng)聲器，還有各式的傳感器，右下角的小孔為光線和聲音傳感器，用于感知光線亮度和聲音。兩個(gè)”耳朵“則是紅外線的接受器和發(fā)射器，用來(lái)發(fā)射或者接受來(lái)自其他設(shè)備的紅外線信號(hào)。

左右兩側(cè)為開(kāi)關(guān)和齒輪電位器（沒(méi)看說(shuō)明書(shū)前我一直以為是音量調(diào)節(jié)）

“小奔”外觀造型讓我感到頗為有興趣，在機(jī)械風(fēng)成為機(jī)器人“標(biāo)準(zhǔn)”的大背景下，白凈小巧的可愛(ài)設(shè)計(jì)在猶如機(jī)器人界的猶如一股清流。

四輪底盤很像克里斯蒂懸掛系統(tǒng)，瞬間覺(jué)得“小奔”像極了芬蘭魔改的神車——BT42。

輪子和機(jī)身側(cè)面的圓孔是樂(lè)高專屬的圓形連接孔，后方則是Makeblock神經(jīng)元積木的Pogo Pin接口，最大發(fā)揮自由性和擴(kuò)展性，讓孩子發(fā)揮自己的奇思妙想，自由發(fā)揮搭建結(jié)構(gòu)，讓積木“動(dòng)”起來(lái)。

小奔和小程的連接依靠是機(jī)身上的磁性接口，只要將小程對(duì)準(zhǔn)小奔的磁性口一推就能完成組裝。兩者連接后非常牢固，如何用力甩脫都不會(huì)分離。

看！這就是為師的完全體

入坑指南1—先知道怎么玩

學(xué)齡前小孩子對(duì)事物的判斷很簡(jiǎn)單，就是有不有趣，如果眼前的事物覺(jué)得有趣的話那么接下來(lái)的發(fā)展也是水到渠成。為了引發(fā)孩子的興趣，程小奔提供偏向控制和娛樂(lè)的Makeblock app、為0編程基礎(chǔ)的初學(xué)者提供手把手教學(xué)的mBlock 慧編程 app以及擁有強(qiáng)大功能mBlock 5 慧編程軟件。興趣、入坑、學(xué)習(xí)編程可謂是一氣呵成。

一下來(lái)就給孩子灌輸復(fù)雜的代碼，即便是編輯我本人看著程序代碼也是瑟瑟發(fā)抖，別說(shuō)還是一張白紙狀態(tài)的小孩子。

要激發(fā)孩子的興趣，首先讓她覺(jué)得眼前的這個(gè)東西“好玩”。比如先讓小奔化身成一輛玩具車？或者變成一塊電子畫(huà)板？

在Makeblock APP中帶有“駕駛”和“藝術(shù)家”以及“hello Codey”三個(gè)功能。讓小奔變成遙控車或者畫(huà)圖板形態(tài)來(lái)讓孩子們感受到樂(lè)趣，看著小朋友們饒有興趣的玩耍，是不是覺(jué)得計(jì)劃通了呢？

駕駛遙控車功能我想就不用多做介紹了，大家一看就懂。比較難得是除了普通的駕駛功能外，Makeblock APP還能釋放各種“技能”。在行駛的途中讓“程小奔”跳一段舞，甚至你還能通過(guò)按鍵告訴大人你現(xiàn)在很高興，或者不高興。

藝術(shù)家通過(guò)APP實(shí)現(xiàn)繪畫(huà)功能，并且繪畫(huà)的圖像同步傳輸?shù)健靶〕獭钡腖ED點(diǎn)陣屏，讓孩子化身成為小畫(huà)家，充分發(fā)揮自己的想象力。

遙控車測(cè)試

藝術(shù)家功能測(cè)試

好玩嗎？積木式編程了解一下

體驗(yàn)了那么多功能，孩子們喜歡嗎？喜歡啊，看到小朋友饒有興趣的玩耍后，你的手機(jī)也是時(shí)候切換到慧編程 app了。

對(duì)于0基礎(chǔ)的孩子而言，先要懂得編程“怎么玩”。

慧編程App針對(duì)初學(xué)者歲推出游戲化編程APP，通過(guò)游戲的形式將變成知識(shí)設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)游戲關(guān)卡，讓孩子收獲勝利的喜悅，變得喜歡玩，愿意玩。

通關(guān)后get到全新的變成技能，循序掌握編程知識(shí)。

掌握了初級(jí)的編程技術(shù)后，接下來(lái)要挑戰(zhàn)更高階的編程技術(shù)，這時(shí)候請(qǐng)上慧編程（mBlock 5）

慧編程是一款面向STEAM教育領(lǐng)域的積木式編程和代碼編程軟件，基于Scratch 3.0開(kāi)發(fā)。它可以利用軟件創(chuàng)作故事、游戲等還能對(duì)Makeblock體系以及micro：bit等硬件進(jìn)行編程。同時(shí)還融入了人工智能和Iot等前沿技術(shù)。

編程可不是編代碼，小程編程方式使用的是虛實(shí)結(jié)合的創(chuàng)作，積木式的編程語(yǔ)言，將復(fù)雜的代碼去除，讓變成像搭積木一樣簡(jiǎn)單、充滿樂(lè)趣。同時(shí)保留了編寫復(fù)雜程序的能力，循序漸進(jìn)地掌握編程。

每一種行為都有特定的積木塊，屏幕顯示內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)、聲音、燈光播放，根據(jù)自己的想象組合出特定的運(yùn)行的程序模式。

說(shuō)到機(jī)器人測(cè)試就不得不提巡線和避障這兩個(gè)經(jīng)典項(xiàng)目，對(duì)于入門級(jí)的“程小奔”來(lái)說(shuō)是否可以完成這兩個(gè)項(xiàng)目？筆者嘗試編寫兩套程序。

巡線測(cè)試，小奔的感應(yīng)器沿著程序設(shè)置好的識(shí)別顏色路線行進(jìn)，當(dāng)線條的盡頭識(shí)別到其他顏色后立馬做出反應(yīng)并轉(zhuǎn)向向右繼續(xù)沿線行走。同時(shí)設(shè)置的表情變化和聲音變化也能在第一時(shí)間執(zhí)行相關(guān)的程序和指令，多指令能后順暢運(yùn)行。

和巡線相比，避障測(cè)試就簡(jiǎn)單許多。在小奔檢測(cè)器的范圍中感知到障礙物，小奔就會(huì)根據(jù)程序設(shè)計(jì)在較為寬廣的距離上避開(kāi)障礙物。

不光能編程，甚至你還能制作互動(dòng)體驗(yàn)小游戲

積木式的編程語(yǔ)言就像搭積木一樣，簡(jiǎn)單又富有樂(lè)趣。同時(shí)不失編寫復(fù)雜程序的邏輯能力，讓孩子能夠充滿趣味挑戰(zhàn)復(fù)雜的編程能力，不斷解鎖新技能和能力，循序漸進(jìn)的掌握編程。簡(jiǎn)單易懂的編程定義能夠編輯小程的一舉一動(dòng)以及喜怒哀樂(lè)，甚至可以發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)出一個(gè)小故事或者設(shè)計(jì)出一套掌上游戲。

你甚至還能編寫人臉年齡識(shí)別的程序

程小奔還自帶強(qiáng)大的創(chuàng)造屬性，融入了最前沿的技術(shù)，低門檻高擴(kuò)展的屬性，支持人臉識(shí)別、聲音識(shí)別等 AI 功能，IoT 黑科技等，孩子不僅能學(xué)編程，還能學(xué)習(xí)電子元器件、機(jī)器人方面的知識(shí)，輕輕松松掌握 STEAM 跨學(xué)科知識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

編程是一種全新的思維，就像我現(xiàn)在在寫作一樣，全新的方式引發(fā)新的思考方式和感受，程小奔讓編程的整個(gè)體驗(yàn)顯得樂(lè)趣十足。擺脫繁雜的代碼的束縛，在“搭積木”的過(guò)程中無(wú)形的為孩子安上想象的翅膀。