工作已經(jīng)有半年了，突然想寫點(diǎn)東西，大學(xué)的時(shí)候就有寫日記的習(xí)慣，但是自從去Java06班學(xué)習(xí)一直到現(xiàn)在工作，慢慢的也沒有時(shí)間去寫日記，希望通過這篇文章能讓Java私塾的學(xué)弟學(xué)妹們看了有所幫助。

相信很多同學(xué)很我一樣大四的時(shí)候都比較迷茫，尤其是我讀的計(jì)算機(jī)專業(yè)，說實(shí)話大學(xué)里學(xué)的和社會(huì)實(shí)際需要的還是有很大差距的，那個(gè)時(shí)候的我好比是迷途的羔羊，對自己未來也很困惑，一次偶然的機(jī)會(huì)和高中的同學(xué)聊天中得知了有Java私塾這么一個(gè)學(xué)校，當(dāng)初還是抱著為了找份工作而來的，但是通過四個(gè)月的學(xué)習(xí)，特別是工作后讓我的想法有了很大的變化。希望大家在來Java私塾前一定要轉(zhuǎn)變想法！

我認(rèn)為大家首先要明確的是自己來學(xué)習(xí)的目的。相信大家來Java私塾學(xué)習(xí)的目的很多都是為了通過JAVA培訓(xùn)找到一份好的工作，沒錯(cuò)，這是一個(gè)好的想法。但是比起找一個(gè)工作來說對自己以后的成長來說我覺得更重要的是去達(dá)到一種能力-----能夠進(jìn)入公司就能開發(fā)的能力。而不是跟著老師去抄代碼，試想一下，老師怎么做，你就怎么去抄，和老師的項(xiàng)目一模一樣，完全是照著老師的項(xiàng)目抄下來，那么你到公司怎么辦？離開老師怎么辦？公司可是沒有人帶著你去抄代碼！有些學(xué)弟可能會(huì)問總共下來寫了多少行代碼，這個(gè)要看你最終的目的，就算你寫了幾十萬行代碼如果進(jìn)公司還完不成公司分給你的模塊，那培訓(xùn)有什么意義！重要的是你要達(dá)到的能力，當(dāng)然肯定是有一定的代碼量的積累，但并不能單純的去看四個(gè)月下來寫多少代碼！

參加IT培訓(xùn)絕不是買了保險(xiǎn)，悠哉悠哉逃逃課睡睡覺，靠培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的保證就想得到一份培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所謂的宣傳中數(shù)千的灰領(lǐng)工作那只能是一個(gè)傳說。由于一般都是短期培訓(xùn)，課程設(shè)置也比較緊湊，一堂課（一個(gè)單元的大課）不上的損失就相當(dāng)大了，兩到三堂課不來上，除非你對自己的自學(xué)能力相當(dāng)有信心又臉皮厚到可以讓老師補(bǔ)上，否則基本可以放棄了。有一些略有基礎(chǔ)的學(xué)員因?yàn)橹皩W(xué)過（有些只是接觸過，大概有些了解）就漏掉一些課不來上，結(jié)果做起課堂練習(xí)都只能干瞪眼。有一點(diǎn)是一定要了解的，會(huì)看代碼和會(huì)寫代碼完全是兩碼事，就象讀作家的大作容易，自己寫起一般的作文來都狗屁不通了。有些書寫的21天學(xué)會(huì)JAVA或者C++什么什么的，那就是讓你知道那是個(gè)什么東西，離真正要去搞開發(fā)還差的遠(yuǎn)了，要真是那樣也就沒必要培訓(xùn)了！

其次要清楚為什么要培訓(xùn)。個(gè)人總結(jié)培訓(xùn)有以下幾種好處，1.克服學(xué)習(xí)瓶頸。除了少數(shù)牛人以外，一般人自學(xué)到了某種程度之后會(huì)有一個(gè)瓶頸期，由于長期光看不練的理論化學(xué)習(xí)，加上之前一些學(xué)習(xí)中問題和困難的累積，這個(gè)階段學(xué)習(xí)熱情迅速下降，學(xué)習(xí)困難倍增，如果沒有某種強(qiáng)烈刺激的話很多人就放棄了。我想很多人都會(huì)有這種感受。如果是有計(jì)劃的職業(yè)培訓(xùn)的話，雖然這個(gè)瓶頸期也不可避免會(huì)出現(xiàn)，而且多半是在鍛煉編程思維的時(shí)候，當(dāng)然很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是老師帶著去寫代碼，這種就不會(huì)有什么瓶頸期，但相反會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大問題，就是學(xué)生離開老師就寫不了代碼！這點(diǎn)大家要注意一下！一般瓶頸期可以通過和同學(xué)及老師的交流被消化和練習(xí)的程度得到一定的保證，這個(gè)瓶頸很快就被新的學(xué)習(xí)熱情所取代，整個(gè)學(xué)習(xí)過程得以延續(xù)和發(fā)展.2.縮短學(xué)習(xí)周期。一般職業(yè)培訓(xùn)培養(yǎng)一個(gè)一般的中等程序員的周期是四個(gè)月左右，當(dāng)然前提是要知道編程是什么，有一定的編程理論基礎(chǔ)，而且是必須是脫產(chǎn)制，除了學(xué)習(xí)外什么也不干的那種。那如果放到自學(xué)上那會(huì)是幾年呢？2年，3年，還是遙遙無期？時(shí)間也是成本，學(xué)習(xí)周期的縮短正好彌補(bǔ)培訓(xùn)的高額費(fèi)用，如果真是以IT行業(yè)為目標(biāo)，區(qū)區(qū)培訓(xùn)費(fèi)用抵不過你在散漫的自學(xué)中所耗費(fèi)的青春嗎？。（有些功利的觀點(diǎn)，但又何嘗不是事實(shí)，我們可以接受大學(xué)本科4年的混日子，為什么接受不了4個(gè)月的職業(yè)培訓(xùn)呢？那不都是學(xué)習(xí)么？）3.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。面對市面上泛濫的IT參考書許多人會(huì)無所侍從，（一個(gè)程序員在業(yè)界混幾年，總結(jié)一些自己的經(jīng)驗(yàn)，在拼湊些牛人的書的章節(jié)就算出本書了）而閉門造車式的自學(xué)又會(huì)陷入全面學(xué)習(xí)全面開戰(zhàn)的噩夢，很多人的結(jié)果就是什么都好象懂些卻好象又什么都不懂，沒有規(guī)劃，盲目的學(xué)習(xí)后果可想而知！

對于我在java私塾的學(xué)習(xí)情況其實(shí)肯定和很多人都差不多，沒有什么基礎(chǔ)，只是對Java比較感興趣，大學(xué)里學(xué)過一些課程！也就能寫個(gè)簡單的小程序！剛學(xué)的時(shí)候強(qiáng)度很大，的確是很累，但是貴在堅(jiān)持，這個(gè)時(shí)候想一下自己來學(xué)習(xí)的目的就一下子有了學(xué)習(xí)動(dòng)力了。對于用人單位來說，對經(jīng)驗(yàn)的看重更勝于學(xué)歷，在業(yè)內(nèi)真正重視的是實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)與能力，而學(xué)歷僅是入門的一張“名片”。雖然幾乎每個(gè)培訓(xùn)班都說拿到XX證書就相當(dāng)于拿到了XX萬的年薪保證，但有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目才真正證實(shí)自己的價(jià)值。前提是自已能完成其中的核心模塊！否則證書就只是一紙空文。 其實(shí)真正決定薪資待遇的根本因素應(yīng)該是用人單位的實(shí)力和程序員自身的實(shí)力。有興趣的大家可以到JAVA私塾的網(wǎng)站www.javass.cn看一下祥細(xì)的情況！

至于面試，也和大家一樣事先老師都幫我們訓(xùn)練過。當(dāng)然面試的時(shí)候緊張是不可避免的，我的經(jīng)驗(yàn)是就把面試當(dāng)作一次普通的談話，一個(gè)微笑，一次眼神的交流就可能給面試官有不同的印象，其實(shí)面試主要是談技術(shù)和項(xiàng)目，只要把做的項(xiàng)目的功能流程說出來，說明白了就行了！畢竟是自已做的項(xiàng)目，而不是抄的項(xiàng)目，理解的相對應(yīng)該深一些！學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)關(guān)系概念不一樣的詞匯，在學(xué)校你犯了錯(cuò)誤會(huì)有老師告訴你錯(cuò)了，在社會(huì)上就不一樣了，你犯了錯(cuò)誤很有可能意味著失業(yè)。所以說經(jīng)常要提醒自己是一個(gè)社會(huì)人。平時(shí)多看，多想，多問肯定是有用的，只要有機(jī)會(huì)讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候就不要放棄！