《智能儀表》課程實驗教學大綱

課? 程? 名? 稱：智能儀表
英? 文? 名? 稱：Intellectual Instruments
課? 程? 編? 號：
實 驗 課 性 質(zhì)：
指 導 書 名 稱:<智能儀表>實驗指導書
面? 對? 專? 業(yè):過程裝備與控制
大 綱 主 撰 人:沈容
大 綱 審 核 人:李斌

一、學時、學分
課程總學時：48?????????????? 實驗學時：6
課程總學分：3??????????????? 實驗學分：6/16

二、實驗教學目的與基本要求：
學生應了解儀器設備的原理及使用方法。
學生應理解各實驗的目的。
學生應掌握正確的操作方法、能靈活運用并加以分析。

三、基本原理及課程簡介：
隨著大規(guī)模集成電路、計算機技術的迅速發(fā)展以及人工智能在測試技術方面的廣泛應用，傳統(tǒng)電子測量儀器在原理、功能、精度及自動化水平等方面都發(fā)生了巨大的變化，逐步形成了一種完全突破傳統(tǒng)概念的新一代測試儀器——智能儀器。目前，不僅大多數(shù)傳統(tǒng)電子儀器已有相應換代的智能化產(chǎn)品，而且還出現(xiàn)了一些全新的儀器類型和測試系統(tǒng)體系。儀器智能化已經(jīng)成為現(xiàn)代電子儀器發(fā)展的主流方向。本課程介紹以微型計算機為核心的智能電子儀器的結構體系及其硬件與軟件的原理和實現(xiàn)方法。

四、實驗方式與基本要求：
1、考核與報告：
學生兩人一組認真完成實驗，回答教師的提問并認真完成實驗指導書上的習題。按要求書寫實驗報告，成績按優(yōu)、良、中、差四檔記分。
2、設備及器材配置：
根據(jù)各不同的實驗配備設備及器材。見實驗指導書。

五、實驗課程內(nèi)容和學時分配
序號?實驗項目名稱?內(nèi)容提要?每組人數(shù)?學時分配?實驗類型?實驗類別?實驗要求?已開/未開?備注
1?PC的特性測試?PC的基本原理?2?2?操作????
2?智能變送器調(diào)試?變送器原理測試?2?2?操作????
3?計數(shù)器測試?計數(shù)器的基本原理?2?2?操作????

六、實驗教科書、參考