高頻電子線路教學(xué)大綱:《高 頻 電 子 線 路》 教 學(xué) 大 綱
一、課程名稱：《高頻電子線路》?????? 二、 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課
三、課程教學(xué)目的
本課程是電子與信息類專業(yè)的主要專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。
課程教學(xué)所要達(dá)到的目的是：1、了解電子器件的高頻特性。2、掌握組成線性與非線性電子線路的各種單元電路的工作原理、性能和特點(diǎn)。3、掌握常見(jiàn)高頻電子線路的基本分析方法和計(jì)算方法。4、在實(shí)驗(yàn)技能方面比較熟練地掌握高頻電子線路常用測(cè)試儀器的使用方法與基本測(cè)試技術(shù)，對(duì)高頻電子線路的基本單元電路具有初步設(shè)計(jì)、安裝和調(diào)試的能力。
四、課程教學(xué)原則與教學(xué)方法
強(qiáng)調(diào)以應(yīng)用為目的，突出原理分析為應(yīng)用服務(wù)，減少理論推導(dǎo)，加強(qiáng)基本概念的敘述。為了適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展的需要，對(duì)某些新技術(shù)的應(yīng)用也作了適當(dāng)?shù)慕榻B。
以模擬通信系統(tǒng)為主線來(lái)連貫各功能電路，加強(qiáng)系統(tǒng)性和完整性，這樣既便于學(xué)生了解和掌握各基本應(yīng)用電路之間的內(nèi)在聯(lián)系以及在整個(gè)系統(tǒng)中的作用和地位，同時(shí)又使得各基本電路的討論不是孤立的、分割的。
考慮到集成電路的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，對(duì)基本電路分析時(shí)充分考慮到集成電路的應(yīng)用，對(duì)應(yīng)用電路的介紹也以集成電路為主。但是，鑒于分立元件電路目前仍為集成電路技術(shù)的基礎(chǔ)，同時(shí)一些分立元件電路目前仍然得到應(yīng)用，所以對(duì)分立元件電路的分析仍占一定比例。力求把分立元件電路和集成電路結(jié)合起來(lái)，把集成電路的內(nèi)容滲透到各章之中，這樣既加強(qiáng)了集成電路的概念和應(yīng)用，又不削弱電路的基礎(chǔ)知識(shí)。
高頻電子線路是一門工程性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，不但應(yīng)該掌握必要的基礎(chǔ)理論知識(shí)，而且還應(yīng)在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和實(shí)際動(dòng)手等能力方面得到鍛煉和提高。對(duì)于這些能力的培養(yǎng)，理論教學(xué)與實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)必須密切聯(lián)系、互相配合，才會(huì)取得比較好的效果。從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)這些能力的培養(yǎng)：
1、在分析問(wèn)題的方法上，由常用基本電路入手，講清基本原理，然后適當(dāng)綜合，再應(yīng)用到實(shí)用電路的分析中去。聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用時(shí)，不過(guò)多地分析具體細(xì)節(jié)，而注意引導(dǎo)讀者如何確切地進(jìn)行工程近似來(lái)分析實(shí)用電路，并進(jìn)行電路性能的估算，從而掌握選擇電路元、器件的基本原則。
2、注意與實(shí)踐課的配合，內(nèi)容上要相互銜接，各有側(cè)重，避免脫節(jié)和不必要的重復(fù)?；驹?、典型電路、基本應(yīng)用電路等，主要在理論教材中介紹，而有關(guān)電路的測(cè)試、調(diào)整的原理和方法以及器件的參數(shù)選擇等還必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高，故這些方面的內(nèi)容應(yīng)在實(shí)踐課中解決。
3、增加必要的例題和實(shí)用電路的分析。著重于問(wèn)題的分析過(guò)程和解題方法的介紹。對(duì)電路實(shí)例的分析則力求由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基本方法來(lái)分析較復(fù)雜的問(wèn)題。
4、應(yīng)附有一定數(shù)量的習(xí)題，習(xí)題的內(nèi)容力求突出本課程的特點(diǎn)和基本要求，而且注意到與工程應(yīng)用相結(jié)合。