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《線性代數(shù)》教學(xué)大綱 合肥學(xué)院數(shù)理系
第一部分 大綱說(shuō)明
一.課程性質(zhì)
本課程屬于學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，主要授課對(duì)象是各專業(yè)大一新生。
二.教學(xué)目標(biāo)及意義
線性代數(shù)課程在高等學(xué)校文科類各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中是一門(mén)基礎(chǔ)理論課。由于線性問(wèn)題廣泛存在于文科的各個(gè)領(lǐng)域，某些非線性問(wèn)題在一定條件下可轉(zhuǎn)化為線性問(wèn)題，近年來(lái)，對(duì)高等學(xué)校財(cái)經(jīng)專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的教學(xué)提出了更高的要求，而本課程所介紹的方法又廣泛地應(yīng)用到各個(gè)學(xué)科，這就要求學(xué)生必須具備有關(guān)本課程的基本理論知識(shí)，并熟練地掌握它的方法，從而為學(xué)習(xí)后繼課程及進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)面奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
第一部分 大綱說(shuō)明
一.課程性質(zhì)
本課程屬于學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課，主要授課對(duì)象是各專業(yè)大一新生。
二.教學(xué)目標(biāo)及意義
線性代數(shù)課程在高等學(xué)校文科類各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中是一門(mén)基礎(chǔ)理論課。由于線性問(wèn)題廣泛存在于文科的各個(gè)領(lǐng)域，某些非線性問(wèn)題在一定條件下可轉(zhuǎn)化為線性問(wèn)題，近年來(lái)，對(duì)高等學(xué)校財(cái)經(jīng)專業(yè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的教學(xué)提出了更高的要求，而本課程所介紹的方法又廣泛地應(yīng)用到各個(gè)學(xué)科，這就要求學(xué)生必須具備有關(guān)本課程的基本理論知識(shí)，并熟練地掌握它的方法，從而為學(xué)習(xí)后繼課程及進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)面奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
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