利用Multisim10軟件新增的MCU仿真模塊對(duì)805x、PIC等系列的單片機(jī)進(jìn)行軟硬件協(xié)同仿真，將其引入到單片機(jī)教學(xué)工作中，可以提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)效果。 通過C51編寫了一個(gè)“傳送帶控制電路”的仿真實(shí)例，介紹了該軟件的具體應(yīng)用，對(duì)于單片機(jī)開發(fā)和教學(xué)具有一定的借鑒意義．

　　單片機(jī)技術(shù)是一門涉及到數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)和通信等多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用型課程，實(shí)踐性很強(qiáng)。 傳統(tǒng)的教學(xué)模式一般是先基礎(chǔ)后應(yīng)用，先課堂講解，再進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。 由于和硬件密切相關(guān)，只在課堂上講授理論，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)感到比較枯燥、難理解。 而進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，由于實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)和設(shè)備臺(tái)套數(shù)的限制，學(xué)生實(shí)踐操作的時(shí)間很少，況且有些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目往往是由教師事先設(shè)計(jì)好的，學(xué)生基本不用預(yù)習(xí)就可以照本宣科做出來，應(yīng)付了事。 另外，學(xué)生課后自學(xué)又不具備實(shí)驗(yàn)條件。 這種理論與實(shí)踐脫節(jié)的教學(xué)過程，不僅會(huì)造成學(xué)生對(duì)理論知識(shí)理解困難，而且也導(dǎo)致了其動(dòng)手能力不足，嚴(yán)重影響教學(xué)效果.