運(yùn)用編程軟件MATLAB 對(duì)兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了仿真，其結(jié)果有助于學(xué)生加深對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解，提高物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果。

　　“物理學(xué)”是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面，起著非常重要的作用，是物理理論教學(xué)所無(wú)法替代的。隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)走進(jìn)了現(xiàn)代教育教學(xué)的體系，并成為一個(gè)目前從理論到教學(xué)實(shí)踐都很感興趣的課題。針對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的一些問(wèn)題，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真，能使學(xué)生較好地預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)，完成實(shí)驗(yàn)，復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，是一種很有效的教學(xué)手段。仿真實(shí)驗(yàn)的發(fā)展與日趨完善，將會(huì)打破傳統(tǒng)的實(shí)物實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，?shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)資源的優(yōu)化和共享。

　　進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)，要運(yùn)用為數(shù)眾多的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言和編程軟件，例如C語(yǔ)言， FORTRAN 語(yǔ)言，LabVIEW（虛擬儀器） ，MAT2LAB/ Simulink 等等。這些語(yǔ)言、軟件功能強(qiáng)大，在多個(gè)領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用，其本身的內(nèi)容也可謂豐富多彩。編程軟件在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用是一個(gè)大的研究課題，在本文中不可能作全面的論述。本文主要就MATLAB 在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用作一個(gè)探討，并給出了教學(xué)實(shí)例。