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教育部將編程納入中小學(xué)必修課 無人機(jī)編程教育有必要性

創(chuàng)客火無人機(jī) ? 來源:創(chuàng)客火無人機(jī) ? 作者:創(chuàng)客火無人機(jī) ? 2020-07-31 15:13 ? 次閱讀
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2019年3月,教育部發(fā)布的《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》中提出今年將啟動中小學(xué)生信息素養(yǎng)測評,并推動在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。從年初至今,教育部先后發(fā)布了多次通知,下令將在中小學(xué)新增編程課程。

2020年,浙江消息,今年9月份開始的新學(xué)期,三到九年級信息技術(shù)課將同步替換新器材。其中,八年級將新增Python課程內(nèi)容。新高一信息技術(shù)編程語言由VB替換為Python,大數(shù)據(jù)、人工智能、程序設(shè)計(jì)與算法按照教材規(guī)劃五六年級開始接觸。

由此可看出,國家對編程教育越來越重視。而在編程教育中無人機(jī)編程教育以有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、廣泛的學(xué)習(xí)內(nèi)容脫穎而出。無人機(jī)編程教育強(qiáng)調(diào)的是:做中學(xué),學(xué)中做,從基礎(chǔ)入門的操作性學(xué)習(xí),到簡單的模塊化圖形化編程學(xué)習(xí),如Scratch,再到中學(xué)的Python編程學(xué)習(xí),最后升級到C語言的源代碼學(xué)習(xí),這是一個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程。編程教育亦是由易到難的進(jìn)階性學(xué)習(xí)。那么無人機(jī)編程教育究竟能給學(xué)生帶來什么呢?

無人機(jī)創(chuàng)客教育可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力

學(xué)生親手拆解、組裝機(jī)械零件、聯(lián)通導(dǎo)線、安裝部件等活動能鍛煉學(xué)生的動手能力,刺激大腦發(fā)展。更深入的課程學(xué)生自己編寫控制代碼、分析實(shí)際中的問題,能培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)能力,也能為日后接觸智能尖端技術(shù)打下一個良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)客火的LiteBee Wing無人機(jī)的機(jī)身是積木套件,跟整機(jī)的飛行器相比,動手組裝操作性更強(qiáng)。打開包裝,可以看到飛行器,將飛控、電機(jī)、電池、槳葉、保護(hù)環(huán)等部件拼搭在一起,創(chuàng)造出一臺飛行器。模塊化的設(shè)計(jì)理念是一大亮點(diǎn),可以在機(jī)身上搭建積木公仔,變換飛行的形狀等。除此之外,與其他飛行器不同的是,LiteBee Wing無人機(jī)可以兼容拓展模塊,配有蜂鳴器與LED燈,可通過編程控制蜂鳴器彈奏不同的音樂,控制LED燈閃爍出不同顏色燈光,結(jié)合飛行可以說是非常酷炫。

無人機(jī)創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作能力

目前多種集成計(jì)算機(jī)語言、通信、網(wǎng)絡(luò)、傳感技術(shù)、自動化技術(shù)、人工智能一體的無人機(jī)出現(xiàn),需要學(xué)生之間通力配合才能解決問題,如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用、如何體現(xiàn)個體價(jià)值,能充分的在無人機(jī)創(chuàng)新中體現(xiàn)。學(xué)生可以使用LiteBee Wing FM無人機(jī)編隊(duì)套裝一起創(chuàng)作多機(jī)編隊(duì)表演,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

無人機(jī)創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學(xué)生克服困難的能力

無人機(jī)綜合了信息技術(shù)、各種傳感器、機(jī)械、電子、控制等多個學(xué)科知識。拼接一臺無人機(jī)對學(xué)生來說是個巨大的挑戰(zhàn),學(xué)生通過查閱各種無人機(jī)知識、克服組裝無人機(jī)中的各種問題。這將能有效的培養(yǎng)學(xué)生克服問題,越挫越勇的能力。LiteBee Wing 無人機(jī)零件的組裝就非常強(qiáng)調(diào)動手能力,還有無人機(jī)的編程調(diào)試,從分析問題到設(shè)法解決問題,從無人機(jī)組裝到編程運(yùn)行等等,都在全方面培養(yǎng)孩子的克服困難的能力。

無人機(jī)創(chuàng)客教育可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的能力

無人機(jī)創(chuàng)新活動,學(xué)生提供了全面接觸、學(xué)習(xí)信息科技,理解信息科技內(nèi)涵的智能化學(xué)習(xí)平臺,有利于中小學(xué)生信息素養(yǎng)、想象力、創(chuàng)造力的全面提高。無人機(jī)完全靠學(xué)生運(yùn)用自己的聰明才智去制作,有利于培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維。

LiteBee Wing FM無人機(jī)編隊(duì)套裝面向8-16歲的中小學(xué),學(xué)生可通過LiteBeeGo編程軟件使用簡單直觀的圖形化編程進(jìn)行多臺無人機(jī)設(shè)計(jì)和編程,實(shí)現(xiàn)不同類型的無人機(jī)編隊(duì)舞蹈。在無人機(jī)的舞蹈編排中,就可以充分發(fā)揮學(xué)生自主創(chuàng)新的能力,讓每一個學(xué)生都可以體驗(yàn)到無人機(jī)科技帶來的炫酷舞蹈!

正是認(rèn)識到了無人機(jī)編程教育對孩子各方面能力的培養(yǎng),看到了無人機(jī)教育對學(xué)生的吸引力,因此從2013年以來創(chuàng)客火無人機(jī)一直致力于無人機(jī)編程教育領(lǐng)域。迄今為止,我們的產(chǎn)品課程體系已覆蓋全國17個省直轄市,50個城市,擁有超過400多所合作院校和100多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),被廣泛應(yīng)用于全國中小學(xué)課堂教學(xué)及家庭教育,引領(lǐng)孩子的編程教育啟蒙。在未來將會有越來越多的中小學(xué)將無人機(jī)編程教育項(xiàng)目引進(jìn)課堂,無人機(jī)編程教育的花朵終將會絢麗的綻放。

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