2025 年 4 月 15 日，教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟访鞔_要求健全教育數(shù)字化保障體系，推進(jìn)IPv6規(guī)模部署及應(yīng)用，推動中小學(xué)校合理擴(kuò)容出口帶寬，滿足教育需求。IPv6 在完善教育數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施中占據(jù)重要地位，這一意見的出臺，標(biāo)志著我國教育領(lǐng)域 IPv6 部署進(jìn)入全面深化階段，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了戰(zhàn)略支撐。

智慧校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)離不開 IPv6

在智慧校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程中，各類智能教學(xué)終端不斷增加，IPv6 的應(yīng)用讓每臺設(shè)備都能擁有獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識，實(shí)現(xiàn)高效互聯(lián)互通。學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的推進(jìn)也離不開 IPv6 的支持，它保障了網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和流暢性，為師生隨時隨地接入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和教學(xué)創(chuàng)造了良好條件。例如一些高校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)全面覆蓋，借助 IPv6，學(xué)生在校園內(nèi)任何角落都能快速訪問學(xué)習(xí)資源，在線觀看高清教學(xué)視頻、參與虛擬實(shí)驗(yàn)等，學(xué)習(xí)體驗(yàn)得到極大提升。

教育數(shù)據(jù)集成和治理需要 IPv6

在教育數(shù)據(jù)集成和治理方面，IPv6 同樣發(fā)揮著不可忽視的作用?！兑庖姟诽岢鲆y(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和接口標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)跨層級、跨地域、跨部門的教育數(shù)據(jù)共享網(wǎng)絡(luò)。IPv6 的特性使得數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)傳輸過程中更加安全、高效。通過 IPv6，教育數(shù)據(jù)能夠在學(xué)校、地區(qū)乃至全國范圍內(nèi)順暢流通，打破數(shù)據(jù)孤島。以國家教育大數(shù)據(jù)中心建設(shè)為例，IPv6 為其與各級各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)交互提供了堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。在整合學(xué)校、學(xué)生、教師全鏈條管理信息系統(tǒng)時，IPv6 助力實(shí)現(xiàn) “一數(shù)一源”，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和一致性。這有助于深入挖掘教育數(shù)據(jù)價值，為教育決策提供更精準(zhǔn)、更科學(xué)的依據(jù)，推動教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

資源共享、數(shù)據(jù)融通依賴 IPv6

《意見》中還提到要完善國家智慧教育 “四橫五縱” 平臺資源布局，實(shí)現(xiàn)資源共享、數(shù)據(jù)融通。IPv6 的高速傳輸能力和大帶寬特性，確保了平臺上豐富的教育資源能夠快速、穩(wěn)定地傳遞給廣大師生。無論是基礎(chǔ)教育的精品課程資源，還是高等教育的虛擬仿真實(shí)習(xí)實(shí)踐資源，借助 IPv6 都能更高效地分發(fā)。例如在推進(jìn) “專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂” 常態(tài)化應(yīng)用過程中，IPv6 保障了實(shí)時教學(xué)互動的流暢性，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生也能同步享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)。又如在一些農(nóng)村地區(qū)，通過 IPv6 網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以實(shí)時參與城市名校的課堂教學(xué)，與優(yōu)秀教師互動交流，拓寬學(xué)習(xí)視野。

IPv6 助力人工智能與教育融合

在助力人工智能與教育融合方面，IPv6 同樣功不可沒?！兑庖姟诽岢鲆嫱七M(jìn)智能化，促進(jìn)人工智能助力教育變革。隨著人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，大量的數(shù)據(jù)需要在設(shè)備之間快速傳輸。IPv6 能夠滿足這種高速、穩(wěn)定的數(shù)據(jù)傳輸需求，為人工智能技術(shù)在教育教學(xué)中的深度應(yīng)用提供保障。并確保了教學(xué)數(shù)據(jù)、算法模型等信息的可靠交互，推動教育教學(xué)效率和質(zhì)量的提升。例如在一些高校的智能教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，借助 IPv6，學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)能夠及時反饋給智能教學(xué)系統(tǒng)，系統(tǒng)根據(jù)數(shù)據(jù)分析為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)建議，實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教。

IPv6 規(guī)模部署對教育數(shù)字化的推進(jìn)意義深遠(yuǎn)。在未來的教育發(fā)展中，隨著 IPv6 的深入應(yīng)用，教育數(shù)字化將迎來更多創(chuàng)新和突破。明陽產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院（沈陽）有限公司（簡稱明陽研究院）作為國內(nèi)優(yōu)秀的IPv6產(chǎn)品及解決方案的提供商，多年來始終專注于 IPv6 及下一代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化以及產(chǎn)品和解決方案開發(fā)。未來，明陽研究院也將持續(xù)發(fā)力，與教育行業(yè)攜手共進(jìn)，推動 IPv6 技術(shù)在該領(lǐng)域的深度應(yīng)用，構(gòu)建更加智能、高效、公平的教育新生態(tài)。