近日，貴州電子科技職業(yè)學(xué)院“OpenHarmony創(chuàng)新實訓(xùn)室項目”正式完成招標(biāo)并簽約。開鴻智谷推出的OpenHarmony創(chuàng)新實訓(xùn)室解決方案將落地本項目，全面助力貴州電子科技職業(yè)學(xué)院打造“OpenHarmony創(chuàng)新實訓(xùn)室”，產(chǎn)教融合助推OpenHarmony人才培養(yǎng)。

依靠母公司拓維信息二十余年的教育信息化經(jīng)驗和沉淀，開鴻智谷自成立起便大力投入推動OpenHarmony使能教育行業(yè)，與全國眾多高校及實驗室建立起了廣泛且深入的合作關(guān)系。

作為西南地區(qū)職業(yè)教育的院校代表，貴州電子科技職業(yè)學(xué)院坐落于信息產(chǎn)業(yè)聚集的貴陽市貴安新區(qū)，毗鄰“華為”、“騰訊”等七大數(shù)據(jù)中心，是一所“辦在產(chǎn)業(yè)園區(qū)里”的高職院校，在有著天然的產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢的同時，也肩負著區(qū)域高層次人才培養(yǎng)使命。近年來，學(xué)校立足時代浪潮，以人為本，以數(shù)為基，積極探索數(shù)字經(jīng)濟時代的產(chǎn)教融合新模式，構(gòu)建教學(xué)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈的深度銜接。

操作系統(tǒng)是數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施“定魂筑基”的關(guān)鍵，對于推動數(shù)字經(jīng)濟時代產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型發(fā)揮重要的基礎(chǔ)支撐作用。開鴻智谷作為OpenHarmony開源生態(tài)的重要共建者，深入?yún)⑴c操作系統(tǒng)底層技術(shù)研發(fā)探索，并正式推出“在鴻OS”自主操作系統(tǒng)品牌。

本次簽約項目所打造的OpenHarmony創(chuàng)新實訓(xùn)室，便是開鴻智谷依托“在鴻OS”技術(shù)研發(fā)沉淀，打造的OpenHarmony人才培養(yǎng)方案。方案包含自研的Niobe標(biāo)準(zhǔn)版本OpenHarmony北向應(yīng)用實驗箱（簡稱：Niobe北向應(yīng)用實驗箱）、OpenHarmony創(chuàng)新實驗教學(xué)系統(tǒng)以及配套課程和教材，構(gòu)建出了一套“教具、教材、教師等”多元一體的OpenHarmony創(chuàng)新實訓(xùn)室解決方案，全面助力產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展，繁榮OpenHarmony人才生態(tài)圈。

其中，Niobe北向應(yīng)用實驗箱作為作為首個獲得OpenHarmony生態(tài)產(chǎn)品兼容性證書的全場景實驗箱，也是當(dāng)前市面上唯一一款面向北向應(yīng)用的實驗箱，該實驗箱以“在鴻OS”為技術(shù)底座，配備了智慧交通、智慧辦公、智慧農(nóng)業(yè)、智慧家居4大智慧行業(yè)場景，以及30多個實驗案例，板載了10個以上的傳感器設(shè)備，方便學(xué)生自由組合，實現(xiàn)更多場景體驗。同時，實驗箱還配套了7大門類課程共計448課時理論課，以及行業(yè)技術(shù)專家打造的系列教材，全環(huán)節(jié)、全體系地賦能院校實訓(xùn)授課，滿足學(xué)習(xí)者個性化發(fā)展和多樣化學(xué)習(xí)需求。

截止目前，開鴻智谷已先后與長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州電子科技職業(yè)學(xué)院、湖南城市學(xué)院等高職院校達成校企合作，開展OpenHarmony專業(yè)共建，培養(yǎng)技術(shù)技能型信創(chuàng)人才。另一方面，開鴻智谷還在不斷加強高校側(cè)合作，全面助推OpenHarmony產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展。在湖南，開鴻智谷與中南大學(xué)、湖南大學(xué)等高校合作成立聯(lián)合團隊開展基于OpenHarmony的重大課題研究；在貴州，開鴻智谷與貴州大學(xué)省部共建公共大數(shù)據(jù)國家重點實驗室達成戰(zhàn)略合作，攜手推進貴州省OpenHarmony數(shù)字產(chǎn)業(yè)生態(tài)發(fā)展。

未來，開鴻智谷將攜手母公司拓維信息一起持續(xù)助力中國現(xiàn)代化教育高質(zhì)量發(fā)展，推動OpenHarmony加速走入千院百校，以產(chǎn)教融合夯實OpenHarmony生態(tài)建設(shè)，以創(chuàng)新共建驅(qū)動教育與科技的繁榮生長，為實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略貢獻“在鴻”力量。