AR增強現(xiàn)實在教育行業(yè)的應(yīng)用很是常見，它可以被應(yīng)用到早教領(lǐng)域，也可以在物理、數(shù)學(xué)、地理、生物等學(xué)科發(fā)揮重要的作用。AR教育與普通教育相比有什么區(qū)別呢？AR增強現(xiàn)實技術(shù)在硬件和軟件層面可以為教育行業(yè)解決什么難題呢？我們將圍繞著這兩個問題來展開，一起來分析一下AR教育有什么優(yōu)點。

優(yōu)點一：降低成本。

有了AR技術(shù)，很多課程所需的實體物料就不需要了。比如，在上人體解剖學(xué)時，通過AR可以呈現(xiàn)3D虛擬人體，使用者可以控制操控，觀看三維立體圖像，老師就不需要帶人體模型了。在生物課上，采用AR卡片的講課方式，生物課中能更直觀生動地對生物結(jié)構(gòu)進行了解，可以大大減少生物標本的采購成本。

優(yōu)點二：趣味性高

因為AR呈現(xiàn)的內(nèi)容全部是3D立體的，非常生動、直觀、形象，有助于學(xué)生理解和記憶。借助AR技術(shù)，學(xué)生們的課堂體驗從2D躍升到3D，不再是圖書或黑板呈現(xiàn)出的平面內(nèi)容，而是栩栩如生的三維內(nèi)容。對動物、植物、日常用品等那些原本就是現(xiàn)實中可見的三維物體，學(xué)生們不需要再從平面2D形象中腦補3D形象；對于電波、磁場、原子、幾何等那些抽象或肉眼不可見的內(nèi)容，AR可以形象可視化的展示出來，形象的教學(xué)代替了枯燥的理論，非常吸引學(xué)生們。另外，AR的可視化、互動性可以自然的設(shè)計出非常吸引人的游戲化教學(xué)內(nèi)容，寓教于樂，從而大幅度提升學(xué)生們的學(xué)習意愿、激發(fā)學(xué)習興趣，提高學(xué)習效果。

優(yōu)點三：節(jié)省時間

在以往的教學(xué)中，老師往往先用PPT、視頻等方式進行虛擬的講解，然后拿出實物進行觀察。有了虛實融合的AR技術(shù)，很多數(shù)字化的教學(xué)內(nèi)容可以直接融合到實體教學(xué)物品上，為教師帶來巨大的方便，不需要在虛擬和現(xiàn)實之間進行反復(fù)切換，從而節(jié)省了大量時間，提高了教學(xué)的效率。以幻實科技的AR地球儀為例，學(xué)生們一掃實體的地球儀，就可以看到世界各國地圖上對應(yīng)的動物、建筑、國家介紹、氣象等地理百科知識。

優(yōu)點四：遠程支持

AR可以讓不同地區(qū)的老師、學(xué)生聚集在一個虛擬課堂中上課，并且達到真實、實時的互動。因此，很多北上廣深的優(yōu)質(zhì)教育資源就能以非常低的成本傾斜到三四線、農(nóng)村等教育欠發(fā)達地區(qū)，讓偏遠的山區(qū)小學(xué)也能享受到名師的親自指點。2016年1月15日，國內(nèi)首次基于AR增強現(xiàn)實技術(shù)的遠程教育平臺實現(xiàn)的遠程互動試驗教學(xué)在北京和海南三亞之間進行。這次AR課程打破地域限制，將千里之外的北京優(yōu)秀師資力量通過AR技術(shù)引進到海南省。

由以上的優(yōu)點可以知道，AR增強現(xiàn)實可以為生物和物理學(xué)科降低教學(xué)成本，可以為教學(xué)提高相率，可以提高同學(xué)們的團隊協(xié)作能力，遠程教學(xué)可以為學(xué)校解決教育資源分配難等問題。

AR教育的優(yōu)點遠遠不止我以上列出的幾點，它能夠為傳統(tǒng)教育出版行業(yè)帶來契機，更加促進教育的發(fā)展。在未來，我相信AR技術(shù)將會滲透到教育的各個層面，讓教育和AR更加緊密。 視+AR推出了教育行業(yè)的解決方案，可以幫助構(gòu)建構(gòu)建數(shù)據(jù)、資源和生態(tài)為一體的AR智慧教育平臺