OpenAI的研究人員開發(fā)了一套基于能量的神經網(wǎng)絡模型，可以快速學會識別并生成關于概念的實例，比如附近、上方、之間、最近、最遠等，并將這些概念用2D點集來表示。模型可以僅在5次演示之后就學會這類概念，并實現(xiàn)了跨領域的概念遷移。

衡量是否達到人類智能，涉及由有限的經驗，通過抽象推理和規(guī)劃、類比推理、創(chuàng)造性問題解決和語言能力的概括，從而將經驗整合到概念中，將概念作為理解和推理的基本架構。

這款基于能量的新模型，讓智能體能夠從任務中學習和提取概念，并使用這些概念來解決多個領域中的其他任務。比如可以在2D粒子環(huán)境中應用的學習概念，然后在基于3D的機器人環(huán)境中執(zhí)行相同的任務，無需在新環(huán)境中重新訓練。

通過基于能量的模型訓練的模擬機器人，利用不同2D域中學習到的概念，將手臂導航至兩點之間

本研究利用能量函數(shù)，讓智能體學習分類和生成簡單的概念，來解決在不同環(huán)境中的兩點之間導航等任務。這些概念包括視覺概念（“紅色”、“正方形”）、空間概念（“內部”、“在...之上”）、時間概念（“慢”、“之后”），社會概念（“積極”、“有用”）等等。

一旦智能體學會了這些概念，就會成為其理解和推理的基本模塊，最近DeepMind和 Vicarious的一些其他研究也表明了這一點。

能量函數(shù)讓系統(tǒng)可以生成（左）并識別（右）基本概念，比如“正方形”的概念。

構建能量函數(shù)：基于關系網(wǎng)絡體系結構的神經網(wǎng)絡

為了創(chuàng)建能量函數(shù)，需要在數(shù)學上將概念表示為能量模型。

我們根據(jù)以下要素來定義每個概念的能量函數(shù) E（x，a，w）：

模型觀察到的世界狀態(tài)（x）

該狀態(tài)下該實體的注意力掩膜（a）。

作為條件的連續(xù)值向量（w），用于指定計算能量的概念

世界上的眾多狀態(tài)由多組實體及其屬性和位置組成（比如下面的點，就具有位置和顏色屬性）。用于“識別”的注意力掩膜表示模型對某些實體集的關注。

能量模型輸出單個正數(shù)，表示滿足相應概念（零能量）或不滿足概念（高能量）。當注意力掩模集中在表示概念的一組實體上時，該概念即被滿足，這需要實體處于正確的位置（修改x、生成概念），而且注意力掩膜關注的是正確的實體（修改a、識別概念）。

我們將能量函數(shù)構建為基于關系網(wǎng)絡體系結構的神經網(wǎng)絡，允許其將任意數(shù)量的實體作為輸入。這個能量函數(shù)的參數(shù)是由我們的訓練程序進行優(yōu)化的，其他函數(shù)是從能量函數(shù)中隱式導出的。

這樣，我們能夠使用能量函數(shù)來學習可以執(zhí)行生成和識別的單個網(wǎng)絡，并可以交叉使用從生成到識別的學習概念，反之亦然。（目前已經通過鏡像神經元在動物身上觀察到了這種效應。）

單一網(wǎng)絡的訓練

訓練數(shù)據(jù)由（注意掩膜、狀態(tài)）的軌跡組成，提前生成的軌跡用于確認我們希望模型學習的特定概念。我們?yōu)榻o定概念集提供一組演示（通常為5次）來訓練模型，然后將模型置于一個新的環(huán)境（X0），并要求其預測下一個狀態(tài)（X1）和下一個注意力掩膜（a）。

優(yōu)化能量函數(shù)，向訓練數(shù)據(jù)中找到的下一個狀態(tài)和下一個注意力掩模分配低能量值。與變分自動編碼器等生成模型類似，激勵模型去學習那些對于壓縮任務方面的有用值。我們使用各種概念來訓練模型，包括視覺，空間，遠近和時間關系，以及二維粒子環(huán)境中的量化。

空間區(qū)域概念：給出2D示例點（左），推斷該點上的能量函數(shù)（中間），然后使用能量上的隨機梯度下降來生成新的點（右）

模型在概念生成和識別訓練中分享經驗，實現(xiàn)遷移學習

我們在一系列任務中對模型進行了評估，旨在測試單一系統(tǒng)識別和生成相同概念下的目標的能力，我們的系統(tǒng)可以學習分類，可以生成特定的空間關系集，還可以以特定方式通過場景對實體進行導航，或者可以對數(shù)量（比如一個、兩個、三個或三個以上）或接近度等概念進行比較準確的判斷。

數(shù)量概念：示例注意力掩膜在一個、兩個、三個或三個以上的目標上的表現(xiàn)，可推斷用于生成類似數(shù)量概念的注意力掩模

模型在學習概念的生成（通過在狀態(tài)向量x中移動目標實現(xiàn)）和識別（通過在固定狀態(tài)向量上更改注意力掩膜實現(xiàn)）之間分享經驗時的表現(xiàn)更好：在我們對共同執(zhí)行這兩類任務的模型進行評估時發(fā)現(xiàn)，它們的表現(xiàn)都比僅在各自執(zhí)行單一任務訓練的模型更好。

此外，我們還發(fā)現(xiàn)了遷移學習的跡象。只在概念識別環(huán)境中訓練過的能量函數(shù)，也能很好地執(zhí)行概念生成任務，即使其沒有經過明確的訓練。

未來方向：進一步探索概念和語言理解的關系

我們很高興能夠在更豐富的三維環(huán)境中學到的更廣泛的概念，將概念與智能體決策策略相結合（因為到目前為止，我們只是將概念視為從被動體驗中學到的東西），并探索概念和語言理解之間的聯(lián)系。