MIT人工智能實驗室的前主任Patrick Winston教授今天去世，享年76歲。他曾領導了MIT人工智能實驗室25年，致力于教計算機思考

帕特里克·溫斯頓(Patrick Winston)，麻省理工學院深受愛戴的教授和計算機科學家，于7月19日在波士頓的麻省總醫(yī)院逝世了，享年76歲。Winston在MIT擔任了近50年教授，從1972年到1997年期間擔任MIT人工智能實驗室主任，后來這個實驗室與計算機科學實驗室合并成為MIT計算機科學與人工智能實驗室(CSAIL)。Winston領導了CSAIL的Genesis Group，這是一個研究小組，專注于開發(fā)有類似人類的智能的AI系統(tǒng)，包括說話、感知和理解故事的能力。

Winston相信這樣的研究工作可以幫助闡明科學家們尚未理解的人類智力方面。

“我的主要興趣是弄清楚我們的大腦在發(fā)生什么，我相信人類智能的一個決定性特征是，我們能夠理解故事，”Winston在2011年接受采訪時說?！拔蚁嘈殴适潞苤匾虼藝L試構(gòu)建能夠理解故事的系統(tǒng)，并闡明理解故事的過程，對我來說是很自然的事情?！?/p>

他因其易于理解和信息豐富的講座而聞名，每年都在獨立活動期間發(fā)表一個名為 “How to Speak” 的熱門演講。

MIT教授Peter Szolovits評價他說：“作為演講者，他總是把聽眾掌握在手心?！彼谥v課中投入了大量的精力，但卻設法讓聽眾感到放松和自然。他不浮華，但他的直率引人注目。”

Winston對教學的奉獻多年來為他贏得了許多榮譽，包括貝克獎，Eta Kappa Nu 教學獎和研究生學會教學獎。

麻省理工學院院長 L. Rafael Reif 在寫給MIT社區(qū)的一封信中寫道：“Patrick的人性和他對最高原則的承諾，讓他成為了EECS的靈魂。我經(jīng)常向他尋求建議和反饋，他總是以善良、坦率、智慧和正直來回應我。我將永遠感激他的忠告，他的客觀性，以及他對我們學生的巨大啟發(fā)和奉獻?！?/p>

教計算機思考

Winston 于1943年2月5日出生在伊利諾斯州的皮奧里亞市，他總是對科學、技術(shù)以及如何使用這些工具來探索人類的意義感到異常好奇。他的生涯大部分都在MIT，從1961年入學開始，他在MIT電氣工程和計算機科學系獲得了學士、碩士和博士學位，然后在1970年加入該系擔任教員。

他與馬文?明斯基(Marvin Minsky)圍繞學習的困難合作了一篇論文，隨后開啟了他的工作軌跡。在這一過程中，他把有趣但又敏銳的注意力放在微調(diào)AI系統(tǒng)上，試圖讓AI更好地理解故事。

他的Genesis project 的目標是構(gòu)建忠實地模擬人類智能的計算機模型，以便充分掌握我們自身的動機、理性和感知的內(nèi)在運作方式。

使用MIT研究科學家 Boris Katz 的 START 自然語言處理系統(tǒng)和由前MIT博士生 Sajit Rao 開發(fā)的視覺系統(tǒng)，Genesis可以理解短小、簡單的文本塊，然后輸出關(guān)于它如何解釋事件之間的聯(lián)系的報告。

雖然這個系統(tǒng)已經(jīng)處理了很多作品，但Winston選擇了《麥克白》作為主要文本，因為悲劇提供了一個機會，可以提取大的人類主題，例如貪婪和復仇，并繪制出它們的組件。

溫斯頓在接受《波士頓環(huán)球報》采訪時曾說：“正如我的人文學科朋友們會說的那樣，莎士比亞非常擅長描繪’人類的處境’?！薄币虼?，莎士比亞的作品有許多我們?nèi)祟愂澜绲牡湫褪录！?/p>

他深深的迷戀人性、人類的智慧，以及我們?nèi)绾蝹鞑バ畔?，這影響了他的教學——經(jīng)常被描述為他最喜歡的學術(shù)活動。

MIT教授、他的長期同事Randall Davis表示：“他是一位杰出的教育家，將這一領域介紹給了幾代學生?！薄彼闹v座有不可思議的能力，能在幾分鐘內(nèi)從一個算法的細節(jié)轉(zhuǎn)移到更大的問題，轉(zhuǎn)移到關(guān)于如何成為科學家和人類的更大的教訓?！?/p>

Winston是人工智能促進協(xié)會(AAAI)的前任主席，他還撰寫和編輯了大量書籍，其中包括一本仍在世界各地的教室里使用的關(guān)于人工智能的開創(chuàng)性教科書。在實驗室之外，他還共同創(chuàng)立了 Ascent Technology，該公司為主要機場提供調(diào)度和勞動力管理應用程序。

他遺有妻子Karen Prendergast和女兒Sarah。