動態(tài)
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發(fā)布了文章 2024-05-18 08:17
技能正當(dāng)其時(shí)-必學(xué)的EMC在線課程
完善自身能力ABILITY在實(shí)際工作中，工程師面臨著各種挑戰(zhàn)。由于對復(fù)雜問題處理經(jīng)驗(yàn)不足，在應(yīng)對突發(fā)狀況時(shí)缺乏應(yīng)變能力等方面存在困難。這些問題可能導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展受阻，影響工程質(zhì)量，給團(tuán)隊(duì)帶來不必要的壓力。因此，如何有效提升現(xiàn)狀工程師的技能水平和工作表現(xiàn)已成為迫切需要解決的問題。提高其技能水平，已成為當(dāng)前需要重點(diǎn)關(guān)注和解決的問題之一。針對這一情況，需要采取一系列 -
發(fā)布了文章 2024-05-16 08:16
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發(fā)布了文章 2024-05-13 17:22
保障信號完整性的設(shè)計(jì)策略剖析
信號完整性—系統(tǒng)化設(shè)計(jì)方法及案例分析■無論高速板還是低速板或多或少都會涉及信號完整性問題。仿真或者guideline的確可以解決部分問題，但無法覆蓋全部風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，對高危風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)失去控制經(jīng)常導(dǎo)致設(shè)計(jì)失敗，保證設(shè)計(jì)成功需要系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)方法?！鲈S多工程師對信號完整性知識有所了解，但干活時(shí)卻無處著手。把信號完整性設(shè)計(jì)落到實(shí)處，也需要清晰的思路和一套可操作的方法。■系統(tǒng)化 -
發(fā)布了文章 2024-05-12 08:16
實(shí)踐導(dǎo)向的EMC案例分析與設(shè)計(jì)培訓(xùn)
Course案例分析與EMC設(shè)計(jì)HardwareEngineer為什么產(chǎn)品問題總是后期出現(xiàn)，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上到底有哪些方法和措施整改我的產(chǎn)品？為什么我的產(chǎn)品在設(shè)計(jì)時(shí)EMC也考慮了，但是還不能解決所有問題？為什么一些理論在實(shí)際應(yīng)用中總是不能真正解決問題？CaseStudy通過哪些實(shí)際案例提供思路？01結(jié)構(gòu)/屏蔽與接地設(shè)計(jì)案例結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)直接影響產(chǎn)品的EMC性能，如線路607瀏覽量 -
發(fā)布了文章 2024-05-11 08:17
EMC工程問題解答（十一）
一、屏蔽線的屏蔽層什么時(shí)候接信號地，什么時(shí)候接PE？屏蔽線的屏蔽層接地要求從電磁兼容設(shè)計(jì)角度看，理想情況都是接機(jī)殼地（PE）；在某些采用非屏蔽連接器的產(chǎn)品，如汽車電子零部件的很多產(chǎn)品低壓接口，此時(shí)屏蔽層接機(jī)殼地通過結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)方式會存在實(shí)現(xiàn)工藝上的困難，此時(shí)某些信號線的屏蔽層只能通過PCB來接地。如果在這類產(chǎn)品中采用的是數(shù)字地和機(jī)殼地直接短接的設(shè)計(jì)方式，此時(shí)就可 -
發(fā)布了文章 2024-05-10 08:16
應(yīng)對工程領(lǐng)域挑戰(zhàn)：提升產(chǎn)品電磁兼容性的EMC專業(yè)知識
第八期EMC特訓(xùn)營將于6月6日開課！EMC特訓(xùn)營的課程設(shè)計(jì)結(jié)合了直播、錄播和答疑、測試等的多種方式，為學(xué)員提供了靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。并擁有超過70年累計(jì)EMC工程經(jīng)驗(yàn)的講師團(tuán)隊(duì)將全程解答，幫助學(xué)員更快速地掌握EMC工程原理，提升設(shè)計(jì)與整改能力。MEC設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)1靈活學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)員可以根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不受固定的課程時(shí)間限制。這種靈活性使得學(xué)習(xí)更加高 -
發(fā)布了文章 2024-05-09 08:16
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發(fā)布了文章 2024-05-08 08:16
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發(fā)布了文章 2024-04-26 08:17
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發(fā)布了文章 2024-04-20 08:17
重慶 5月24-25日《板級EMC設(shè)計(jì)》公開課火熱報(bào)名中
課程名稱：《板級EMC設(shè)計(jì)》講師：吳老師時(shí)間地點(diǎn)：重慶5月24-25日主辦單位：賽盛技術(shù)課程背景隨著電子信息的快速發(fā)展，產(chǎn)品EMC要求越來越高。經(jīng)市場調(diào)研，７０％的企業(yè)并沒有專職的EMC研發(fā)人員，大部分由企業(yè)硬件設(shè)計(jì)人員、PCb設(shè)計(jì)人員或結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員兼任EMC設(shè)計(jì)工作。而EMC設(shè)計(jì)主要憑借研發(fā)人員的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，沒有系統(tǒng)的流程規(guī)范；往往是產(chǎn)品出來后采取“測試修補(bǔ)466瀏覽量
