淺談數(shù)控仿真軟件在數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用:跟傳統(tǒng)的機(jī)械加工實(shí)習(xí)教學(xué)相比較，數(shù)控實(shí)習(xí)教學(xué)存在一系列的困難，本文試通過仿真軟件在數(shù)控實(shí)習(xí)課中的應(yīng)用，提出思路和設(shè)想，以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，加快數(shù)控技術(shù)人才的培養(yǎng)速度。
關(guān)鍵詞：數(shù)控仿真軟件? 數(shù)控實(shí)習(xí)?? 應(yīng)用

教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委等日前聯(lián)合發(fā)布數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)領(lǐng)域的人才需求狀況。教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委等部門認(rèn)為，我國藍(lán)領(lǐng)、灰領(lǐng)數(shù)控人才需求明顯增加。藍(lán)領(lǐng)層數(shù)控技術(shù)人才是指在生產(chǎn)崗位上承擔(dān)數(shù)控機(jī)床具體操作的技術(shù)工人，在企業(yè)數(shù)控技術(shù)崗位中占70.2%，是目前需求量最大的數(shù)控技術(shù)工人。教育部關(guān)于緊缺人才的報告稱，部分企業(yè)已經(jīng)大規(guī)模引進(jìn)了高職畢業(yè)生從事數(shù)控機(jī)床的操作，可以預(yù)見，企業(yè)對藍(lán)領(lǐng)層的數(shù)控技術(shù)工人有很大的需求，而對他們的知識和能力要求會越來越高。
國家數(shù)控技能型人才的緊缺，使我國職業(yè)教育面臨重大考驗(yàn)。如何發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，加快培養(yǎng)出社會急需的數(shù)控技術(shù)人才， 是職業(yè)技術(shù)學(xué)校當(dāng)前的重要任務(wù)之一。對上述兩類人才，特別是需求量最大的數(shù)控操作技術(shù)工人的培訓(xùn)，重點(diǎn)就在于實(shí)踐操作能力的培訓(xùn)，而這項(xiàng)任務(wù)，主要是靠實(shí)習(xí)教學(xué)來完成的。