學(xué)習(xí)大多類(lèi)似庖丁解牛，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)一般都是由淺入深、由表及里的過(guò)程，循序才能漸進(jìn)。學(xué)習(xí) Linux 同樣要有一定的順序和方法，當(dāng)然這也是你學(xué)習(xí)本教程的意義。如果你是初學(xué)者，那么建議按照本教程的順序閱讀，不要跳躍，欲速則不達(dá)，揠苗也不見(jiàn)得能助長(zhǎng)。

　　另外，強(qiáng)烈建議做好讀書(shū)筆記，邊看邊記，邊練習(xí)邊思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，比勤奮更重要的是思考的能力，不要傻學(xué)、死學(xué)。養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)類(lèi)的圖書(shū)如果沒(méi)能看成自己知識(shí)的積累，就是白讀。一本書(shū)，可能看一遍是不夠的，多次閱讀，反復(fù)實(shí)踐，才能印象深刻。筆者曾翻爛 8 本《戀愛(ài)寶典》，但是從沒(méi)向任何人表白，結(jié)果不言自明。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐出真知。

　　方法有了，貴在堅(jiān)持。制定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)定獎(jiǎng)懲，確定詳細(xì)的時(shí)間進(jìn)度表，開(kāi)始行動(dòng)！保持熱情，堅(jiān)定目標(biāo)，做好計(jì)劃，希望你、不會(huì)讓本教程變成你的收藏品，而是成為一套可能會(huì)改變你職場(chǎng)命運(yùn)的技術(shù)指導(dǎo)教程，那將是我們最大的榮幸。

　　碰到問(wèn)題怎么辦

　　任何人學(xué)習(xí)和使用 Linux 或多或少會(huì)遇到問(wèn)題，很多人遇到問(wèn)題的第一個(gè)念頭就是問(wèn)人。沒(méi)錯(cuò)！這可以快速解決問(wèn)題。但是我們建議你，先嘗試自己解決問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)別人獲得答案固然好，但是對(duì)于知識(shí)的積累和提升解決問(wèn)題的能力并沒(méi)有幫助，不要做依賴(lài)別人幫助的懶蟲(chóng)。

　　在尋找答案的過(guò)程中，雖然會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，也可能會(huì)遇到挫折，但久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許為了找一個(gè)問(wèn)題的解答，你了解了 Linux 很多相關(guān)的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富。記住，你不可能永遠(yuǎn)有人問(wèn)，也不可能永遠(yuǎn)有人愿意回答你。

　　Linux 系統(tǒng)的一個(gè)非常大的好處是，當(dāng)命令執(zhí)行錯(cuò)誤或系統(tǒng)設(shè)置錯(cuò)誤時(shí)，通常會(huì)清楚地顯示錯(cuò)誤信息，告訴你哪里出錯(cuò)了，只要認(rèn)真觀察報(bào)錯(cuò)信息，大概就知道問(wèn)題出現(xiàn)在哪里，應(yīng)該如何解決了。有的操作步驟復(fù)雜，出現(xiàn)狀況時(shí)，回頭檢査一下，是不是前面步驟的命令敲錯(cuò)或配置文件改錯(cuò)。

　　Linux 的幫助文檔是很好的工具，命令的選項(xiàng)、配置文件的設(shè)置都可以從這里找到答案；我們?cè)谔釂?wèn)前，一定要先在網(wǎng)絡(luò)上尋找答案，借用一句廣告語(yǔ)“百度一下，你就知道”，沒(méi)有人愿意回答網(wǎng)上一搜就可以找到答案的問(wèn)題。

　　提問(wèn)時(shí)，確認(rèn)你已經(jīng)做了上述事情，這有助于樹(shù)立你不是寄生蟲(chóng)與浪費(fèi)別人時(shí)間的形象。輕率的提問(wèn)只能得到輕率的回答，或者壓根兒沒(méi)人理你。

　　有的被詢(xún)問(wèn)者常常不是很清楚初學(xué)者要問(wèn)什么，因?yàn)槌鯇W(xué)者沒(méi)有完整、清楚地描述問(wèn)題。在求助他人時(shí)，說(shuō)明要做什么、做了什么，列出完整的操作步驟、錯(cuò)誤信息或錯(cuò)誤截圖，描述清晰，讓別人能看懂你的問(wèn)題，否則筆者就算變成超人也幫不了你。

　　在請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，要注意禮貌。很多年輕人，多了一點(diǎn)理所應(yīng)當(dāng)，少了一些禮貌用語(yǔ)，你自然會(huì)感到世態(tài)炎涼，技術(shù)圈子沒(méi)有人性，畢竟人家不回答你是本分，回答你是人情。

　　另外，千萬(wàn)不要問(wèn)那種令人頭疼的問(wèn)題，如 Linux 怎么備份、Linux 權(quán)限有明陛、xx 服務(wù)怎么配置、oo 腳本幫寫(xiě)一個(gè)……你問(wèn)餃子皮為什么這么搟會(huì)破，我可以告訴你；你問(wèn)怎么包餃子，這就是你找茬兒了，先在網(wǎng)上找找，人生苦短，快用百度，然后照貓畫(huà)虎時(shí)哪個(gè)步驟有問(wèn)題你再問(wèn)……

　　提問(wèn)，也是一種智慧。

　　英文讀不懂怎么辦

　　每次在教授 Linux 課程時(shí)，筆者都要給讀者介紹兩個(gè)英文短語(yǔ)，一個(gè)是 “No such file or directory”，另一個(gè)是 “command not found”。初學(xué)者在學(xué)習(xí)命令時(shí)問(wèn)得最多的就是這兩個(gè)問(wèn)題：輸入的文件或目錄名稱(chēng)錯(cuò)誤、命令沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)（命令敲錯(cuò)了）。

　　能看懂 Linux 的英文提示及英文文檔非常重要。其實(shí)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，只要熟記了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)單詞，高中畢業(yè)的英文水平就可以輕松閱讀英文文檔了。即便你的英文水平實(shí)在太差了，連最簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)英文文檔都看不懂，那么在學(xué)習(xí) Linux 的同時(shí)學(xué)學(xué)英語(yǔ)，每天從背一定量的單詞開(kāi)始吧！

　　筆者給各位讀者的建議是每天背 30 個(gè)在電腦上看到的不認(rèn)識(shí)的單詞，30 個(gè)單詞不需要你會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)、會(huì)念，看到單詞知道意思即可，一般 3~5 個(gè)月，常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)英語(yǔ)都能看厪。

　　忘記Windows的思維方式

　　思想的轉(zhuǎn)變比暫時(shí)性的技術(shù)提高更重要，因?yàn)樗軒椭慵涌鞂W(xué)習(xí)速度。很多人使用 Linux 時(shí)骨子里卻還是 Windows 的思想，比如講 Linux 安裝都會(huì)有讀者問(wèn)：“是把 Linux 裝在 C 盤(pán)嗎？”，可見(jiàn)被 Windows“毒害”之深。Windows 是一個(gè)優(yōu)秀的系統(tǒng)，它的易用性非常好，不過(guò)也正是因?yàn)橐子眯院?，使用者往往不了解自己所做操作的原理?/p>

　　大多數(shù)初學(xué)者已經(jīng)習(xí)慣了使用 Windows 的圖形界面來(lái)完戚喿作，可是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和日后使用 Linux 時(shí)基本上在命令行模式下，這讓很多初學(xué)者很頭疼也很困惑。這里的問(wèn)題是“如何有效利用系統(tǒng)資源”，X Window 本身相當(dāng)消耗系統(tǒng)資源，這也就是在架設(shè) Linux 服務(wù)器時(shí)不啟動(dòng)圖形界面的原因。如果你想深入了解 Linux，就必須學(xué)習(xí)命令行操作。

　　所以，我們?cè)陂_(kāi)始學(xué)習(xí) Linux 之前，要不被 Windows 的思想所束縛。這其實(shí)是一個(gè)使用習(xí)慣的問(wèn)題，筆者常常想，如果我們第一個(gè)接觸的操作系統(tǒng)就是 Linux，那么之后我們?cè)賹W(xué)習(xí) Windows，可能我們也會(huì)感慨“這個(gè)系統(tǒng)為什么必須啟動(dòng)圖形界面才能操作”，說(shuō)到底，是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題吧。

　　學(xué)無(wú)止境，不僅是學(xué)到的知識(shí)，還有學(xué)習(xí)的意識(shí)和方法。筆者有一句話，與諸位共勉：“讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣?！?/p>