VR教育可以用在很多領(lǐng)域，無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科哪個(gè)領(lǐng)域，只要其知識(shí)能用可視化形式展現(xiàn)，尤其是現(xiàn)實(shí)生活中不能展示的，或者展示成本較高、效果不好的，都適于用VR技術(shù)。而上海唯師網(wǎng)絡(luò)科技就將VR技術(shù)帶入了中小學(xué)，在提高教育效果的同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探索精神。通過(guò)VR幫孩子們實(shí)現(xiàn)了天馬行空的創(chuàng)想。今天ARinChina就請(qǐng)到了專注于ARVR教育的上海唯師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的CEO錢(qián)隆焱，我們一起來(lái)聊一聊VR教育的相關(guān)話題~

VR是“夢(mèng)想實(shí)驗(yàn)室”?

ARC：先要問(wèn)您一下關(guān)于咱們公司名稱的來(lái)源？唯師特別有哲學(xué)的感覺(jué)？為什么會(huì)起這樣一個(gè)名稱？

錢(qián)隆焱：小編好眼力，從公司名字，大家就能看出我們是一家專注于教育領(lǐng)域的公司。師者，傳道、授業(yè)、解惑，所謂學(xué)高為師，身正為范，我們的名字從中而來(lái)。既有對(duì)我們公司專業(yè)水平的要求，也有對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的尊敬，激勵(lì)我們不斷向前。

ARC：咱們公司基于教學(xué)所研發(fā)的VR創(chuàng)客軟件，具體是如何操作的？能為課堂教育帶來(lái)哪些幫助？

錢(qián)隆焱：我們一直認(rèn)為VR是學(xué)生很好的“夢(mèng)想實(shí)驗(yàn)室”，現(xiàn)在的孩子的家庭條件比我們那時(shí)候好太多了，但是孩子同時(shí)也是一個(gè)家庭的寶貝，所有的家長(zhǎng)都希望孩子們可以天馬行空的去探險(xiǎn)，但是又不能讓孩子真正去涉險(xiǎn)。恰好VR提供了一給安全的探索空間，幫助孩子去完成他們的創(chuàng)想，基于這個(gè)理念我們開(kāi)發(fā)VR藝術(shù)，VR工程，VR安全，VR機(jī)器人等一系列創(chuàng)客課題。我們提供一個(gè)VR可視化的工具，降低了使用門(mén)檻，同時(shí)又和3D打印機(jī)相結(jié)合，我們從現(xiàn)實(shí)到虛擬，又從虛擬到實(shí)物，一切是那么美妙。在這個(gè)真實(shí)的環(huán)境中探究，提高學(xué)習(xí)的創(chuàng)作能力和動(dòng)手能力，VR給了孩子們一個(gè)無(wú)所不能的世界。

VR創(chuàng)客受歡迎

ARC：在公司合作過(guò)的學(xué)校里，VR創(chuàng)客的使用效果如何？是否明顯有成績(jī)的提升或者教育更全面化？

錢(qián)隆焱：我們經(jīng)常和教育工作者交流，教育的核心是教會(huì)人一種學(xué)習(xí)的方法，人的一生是一個(gè)不段學(xué)習(xí)升級(jí)和知識(shí)進(jìn)化的過(guò)程，學(xué)歷再高，今天的知識(shí)不一定能解決明天的問(wèn)題?，F(xiàn)在全球?qū)π率兰o(jì)的人才提出了新的要求，創(chuàng)新精神和批判性思維是我們關(guān)注的核心素養(yǎng)，我們看到很多上海的中、小學(xué)生展示了很多發(fā)明創(chuàng)作，并拿到了發(fā)明證書(shū)，真的很了不起，對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是我們研發(fā)的方向也是學(xué)校認(rèn)同的價(jià)值所在。

目前公司在江浙滬都落地了項(xiàng)目，大家對(duì)新技術(shù)的結(jié)合都非常敢興趣，有兩件特別有意思的插曲和大家分享一下，我們?nèi)W(xué)校給學(xué)生做輔導(dǎo)，在將近下課時(shí)，一位學(xué)生就非常著急，因?yàn)樗€沒(méi)體驗(yàn)到，但是前面又還又幾個(gè)小朋友，所以就哭了，由此我們可以看出孩子們對(duì)VR創(chuàng)客的喜愛(ài)和對(duì)新事物的向往。另外我們的一款創(chuàng)客軟件，每個(gè)小朋友都有體驗(yàn)一次的機(jī)會(huì)，但是她體驗(yàn)完后，并沒(méi)有離開(kāi)而是要求大家做完后，再做一次，因?yàn)樗X(jué)得之前做的不夠完美，激發(fā)孩子們一顆探索的心正是我們所希望的。

ARC：教育無(wú)小事，市場(chǎng)參差不齊的水平中，如何有效區(qū)別VR教育內(nèi)容的優(yōu)劣？

錢(qián)隆焱：我們公司處于上海的老牌成熟的科技聚集地——漕河涇，同時(shí)上海又被賦予了全球科創(chuàng)中心的重任，上海的校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，經(jīng)常有很多國(guó)家名校來(lái)我們學(xué)校交流訪問(wèn)，我們對(duì)標(biāo)的是國(guó)際學(xué)校，所以內(nèi)容一定要非常優(yōu)質(zhì)，當(dāng)消費(fèi)者對(duì)你提出這樣的要求時(shí)，你就能感受到這種壓力所在。

基于設(shè)備的交互屬性，我們把內(nèi)容劃為三個(gè)階段：

基礎(chǔ)階段, 著重觀賞體驗(yàn)

初級(jí)階段，著重行為訓(xùn)練

高級(jí)階段，著重創(chuàng)新創(chuàng)造

我們每次給客戶演示的時(shí)候，他們都會(huì)說(shuō)比上次那家來(lái)的那家體驗(yàn)要好，這也代表了大家對(duì)我們的肯定。我們開(kāi)發(fā)部門(mén)有三條批判標(biāo)準(zhǔn)：

1：知識(shí)表達(dá)是否清晰準(zhǔn)確；

2：體驗(yàn)方式是否合理流暢；

3：視覺(jué)呈現(xiàn)是否美觀到位；

以此和大家分享，相信會(huì)越來(lái)越多優(yōu)秀的作品呈現(xiàn)在市場(chǎng)上。

VR技術(shù)還需突破?

ARC：VR教育是目前VR發(fā)展最好的領(lǐng)域，那您作為行業(yè)從業(yè)者，那您覺(jué)得VR教育只是概念大火還是真的能夠改變傳統(tǒng)教育模式？

錢(qián)隆焱：任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都有個(gè)過(guò)程，相信隨著技術(shù)的發(fā)展，必將帶動(dòng)VR在特定行業(yè)的深入應(yīng)用，VR技術(shù)和教育的應(yīng)用在我看來(lái)也還處于初期，VR技術(shù)目前呈現(xiàn)出來(lái)的特性，高沉浸和高交互對(duì)特定教育內(nèi)容有著顛覆性的體驗(yàn)突破，相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展在視覺(jué)、觸覺(jué)，味覺(jué)等方面的不斷突破，必將改變一些傳統(tǒng)教育模式，傳統(tǒng)總是要被革新的，知識(shí)內(nèi)容的本身也是在不斷迭代的，古代可能不需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程、汽車維修，飛機(jī)制造等，其實(shí)知識(shí)也是對(duì)時(shí)代經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的結(jié)晶，不同時(shí)代有不同的知識(shí)，意味著也必然有不同的學(xué)習(xí)方式。

ARC：像在二線城市還很少使用VR教育，那您覺(jué)得VR教育有可能普及到課堂嗎？公司打算如何將VR教育進(jìn)行普及呢？

錢(qián)隆焱：華東地區(qū)是我們的主力市場(chǎng)，目前在江浙滬落地的項(xiàng)目也比較多，但是偏遠(yuǎn)地區(qū)現(xiàn)在也開(kāi)始慢慢用起來(lái)了，我們?cè)谇嗪＞陀新涞仨?xiàng)目。VR教育的普及得力于三個(gè)方面：

1.國(guó)家對(duì)教育信息化的重視，對(duì)科技的重視，我們可以看到近期教育部的發(fā)文，對(duì)信息化的推動(dòng)和對(duì)VR技術(shù)的鼓勵(lì)，這是非常利好的。

2.在內(nèi)容的研發(fā)上，不斷當(dāng)代知識(shí)及傳統(tǒng)學(xué)科相結(jié)合，最終成為教室配備的必須品，希望可以和教育界同仁和VR界朋友大家一起合作，把更多優(yōu)秀的知識(shí)輸送到偏遠(yuǎn)地區(qū)，在這里也告訴大家一個(gè)好消息，我們通過(guò)2年的研發(fā)，建立了一套非常成熟的播控系統(tǒng)，可以分享同仁使用，節(jié)省大家的時(shí)間和成本。

3.在經(jīng)營(yíng)模式上，我們采用代理模式，全力支持當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商，達(dá)到快速普及，把好東西快速推進(jìn)到二三線，三四線城市，歡迎來(lái)一起合作。